黃疸教學模型的制作方法
【技術領域】
[0001]本發明屬于醫學教學模型領域，具體涉及一種黃疸教學模型。
【背景技術】
[0002]醫學上把未滿月(出生28天內)寶寶的黃疸，稱之為新生兒黃疸，分為生理性和病理性兩種。生理性新生兒黃疸癥狀表現為:新生兒在出生后第2?3天出現皮膚、白眼球和口腔黏膜發黃，有輕有重。一般在臉部和前胸較明顯，但手心和腳心不黃。第4?6天最明顯，足月兒在出生后10?14天消退，早產兒可持續到第3周。在此期間，小兒一般情況良好，無其他不適表現。新生兒出現生理性黃疸是一種正常現象，但家長也要注意密切觀察。一般來說，生理性黃疸比較輕，血中膽紅素濃度較低，不會影響小兒智力。病理性黃疸癥狀表現為:小兒黃疸可能發生在生后24小時以內，或持久不退，或消退后又出現黃疸，或黃疸進行性加重。病理性新生兒黃疸還會引起其他疾病的表現，比如核黃疸。發生時，小兒黃疸明顯加重，開始表現為嗜睡，吸奶無力或嗆奶，肌張力減退。如治療不及時隨后可出現呻吟、尖叫、抽搐、呼吸衰竭等嚴重癥狀，部分患兒死于呼吸衰竭，存活的患兒常有智力障礙、腦性癱瘓等后遺癥。要注意的是在新生兒出現輕度黃疸時，家長可以喂葡萄糖水幫助退黃。黃疸較重時，應及時將患兒送往醫院治療，防止核黃疸的發生，避免影響小兒的智力發育，其中，光照療法是臨床中廣泛應用的治療方法。以上可見，關注檢查黃疸和及時治療的重要性，所以，新生兒黃疸狀況已列入兒保手冊，醫護人員會定期探視檢查，同時監護人員也應密切關注，有加重表現時需要及時就醫。因此，為了使醫護人員和監護人員更好地了解、觀察和檢查黃疸狀況，以及了解治療黃疸的過程，有必要設計一種黃疸教學模型來供其觀察和練習使用。

【發明內容】

[0003]為解決上述問題，本發明公開了一種黃疸教學模型，可以模擬不同程度的黃疸狀況以及黃疸模擬治療的演示。
[0004]本發明所采用的技術方案如下所述:
黃疸教學模型，其特征在于:包括:黃疸模擬人、照射光源、顏色測量儀器和支架；所述黃疸模擬人是通過在模擬人上涂覆或噴涂光致變色材料作為黃疸模擬層制作而成；所述照射光源為至少包含一濾光片的照射燈，用于照射出所需輻射波長段的光后對黃疸模擬人進行模擬光照療法，來模擬黃疸及其模擬治療演示；所述顏色測量儀器可以為色度計、分光光度計，用于實時精確地監控黃疸模擬人受照射光源所輻射一定波長段的光照射后模擬黃疸的顏色變化，便于準確記錄模擬的黃疸狀況和模擬治療演示的變化。
[0005]進一步，所述照射光源和顏色測量儀器通過可調節接口連接在所述支架上，用于照射和測量所述黃疸模擬人的各個部位。
[0006]本發明所述黃疸教學模型的優點在于:制作工藝簡單且模擬效果逼真，可以模擬不同程度的黃疸狀況以及黃疸模擬治療的演示，同時設有顏色測量儀器進行實時準確記錄模擬的黃疸狀況和模擬治療演示的變化，顯著提高教學和學習效果。
【附圖說明】
[0007]圖1是本發明黃疸教學模型的示意圖。
[0008]圖中標不:1:黃追申旲擬人；la 旲擬人；lb:黃追t旲擬層；2:照射光源；2a:照射燈；2b:濾光片；3:顏色測量儀器；4:支架；5:操作臺；6:可調節接口。
【具體實施方式】
[0009]下面結合附圖詳細說明本發明的【具體實施方式】。
[0010]在本發明的權利要求書和說明書中，為了清楚的表述本發明，多次出現了“光致變色材料”和“濾光片”這兩個名詞，現說明如下:光致變色材料，是指受到光源激發后能夠發生顏色變化的一類材料，具有受不同強度和波長光照射時可反復循環變色的特點；濾光片，是用來選取所需輻射波段的光學器件。
[0011]圖1是本發明黃疸教學模型的示意圖，所述黃疸教學模型包括:黃疸模擬人1、照射光源2、顏色測量儀器3、支架4和操作臺5。
[0012]所述黃疸模擬人1通過在模擬人la上涂覆或噴涂光致變色材料作為黃疸模擬層lb制作而成，所述模擬人la采用模具成型或3D打印仿生材料制作而成。并將所述黃疸模擬人1放置于操作臺5之上。然后，在所述操作臺5上通過一可調節接口 6安裝上支架4，并在支架4中間的連接處再設置一可調節接口 6，所述可調節接口 6可調節支架4做各方向活動，所述可調節接口 6可以為萬向調節接口或六向調節接口或其組合。最后，在支架4上再設置至少2個可調節接口 6，并分別安裝上所述照射光源2和所述顏色測量儀器3，通過調節各個可調節接口 6可以使所述照射光源2照射所述黃疸模擬人1的各個部位，同時使所述顏色測量儀器3可以測量所述黃疸模擬人1的各個部位。其中，所述照射光源2為至少包含一濾光片2b的照射燈2a，所述濾光片2b用于使照射燈2a照射出所需輻射波長段的光，所述照射燈2a可以為熒光燈、LED燈、0LED燈。所述照射光源2發出所需輻射波長段的光后對放置于所述操作臺5上黃疸模擬人1進行模擬光治療法，實現所述黃疸模擬人1黃疸模擬層lb由黃疸顏色向正常膚色變化的黃疸模擬治療的演示。同時，所述顏色測量儀器3實時精確地監控黃疸模擬人1受照射光源2所發出一定波長段的光照射后模擬黃疸的顏色變化，便于準確記錄模擬的黃疸狀況和模擬治療演示的變化，所述顏色測量儀器3可以為色度計或分光光度計。或者，使用照射光源2照射所述所述黃疸模擬人1的黃疸模擬層lb，通過調節照射光源2的發光波長和發光強度，使黃疸模擬層lb光致變色為不同程度的黃疸顏色，并且光致變色為可逆，用于醫護人員或監護人員觀察黃疸狀況。
[0013]以上表示了本發明的優選實施例，應該理解的是，本領域技術人員可以修改在此描述的本發明，而仍然實現本發明的有利效果。因此，以上描述應當被理解為對于本領域技術人員的廣泛知道，而并不作為對本發明的限制，凡依本發明所做的任何變更，皆屬本發明的保護范圍之內。
【主權項】
1.黃疸教學模型，其特征在于:包括:黃疸模擬人、照射光源、顏色測量儀器和支架； 所述黃疸模擬人是通過在模擬人上涂覆或噴涂光致變色材料作為黃疸模擬層制作而成； 所述照射光源為至少包含一濾光片的照射燈，用于照射出所需輻射波長段的光后對黃疸模擬人進行模擬光照療法，來模擬黃疸及其模擬治療演示； 所述顏色測量儀器可以為色度計、分光光度計，用于實時精確地監控黃疸模擬人受照射光源所輻射一定波長段的光照射后模擬黃疸的顏色變化，便于準確記錄模擬的黃疸狀況和模擬治療演示的變化。2.根據權利要求1所述的黃疸教學模型，其特征在于:所述照射光源和顏色測量儀器通過可調節接口連接在所述支架上，用于照射和測量所述黃疸模擬人的各個部位。
【專利摘要】本發明涉及一種黃疸教學模型，包括：黃疸模擬人、照射光源、顏色測量儀器和支架。所述黃疸模擬人是通過在模擬人上涂覆或噴涂光致變色材料作為黃疸模擬層制作而成；所述照射光源為至少包含一濾光片的照射燈，用于照射出所需輻射波長段的光后對黃疸模擬人進行模擬光照療法，來模擬黃疸及其模擬治療演示。本發明黃疸教學模型，制作工藝簡單且模擬效果逼真，可以模擬不同程度的黃疸狀況以及黃疸模擬治療的演示，同時設有顏色測量儀器進行實時準確記錄模擬的黃疸狀況和模擬治療演示的變化，顯著提高教學和學習效果。
【IPC分類】G09B23/28
【公開號】CN105427722
【申請號】CN201510899204
【發明人】董木森, 王海風
【申請人】天津市醫學堂科技有限公司
【公開日】2016年3月23日
【申請日】2015年12月9日