專利名稱：電學熱學實驗演示儀的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教學儀器，特別是用于物理熱學和電學實驗演示的儀器。
背景技術：
中學物理實驗傳統的方法是教師根據實驗需要，臨時準備所需要的實驗儀器，進行組合，不易攜帶搬動，特別是需要準備大量的備用儀器，對于條件較差的農村學校成為一個困難，近年來有些教師制作了一些組合實驗設備，但都是單一用于電學或熱學或不易進行定量實驗。

發明內容
本實用新型的目的是提供一種能完成初級中學絕大部分電學和熱學演示實驗的演示儀的技術方案。
本實用新型的技術方案為，電學熱學實驗演示儀，其結構為呈階梯形的儀器架上層面板上安裝有電流表及接線柱、電動時鐘、電壓表及接線柱、蜂鳴器和多個上層接線柱，中間臺階上放置著兩個內阻不同的帶溫度計的電量熱器，下層面板上固定有電源接線柱、雙刀開關、多個下層接線柱、至少兩個不同功率的燈泡及接線柱，底座板上放置著滑動電阻器、至少一個固定電阻，下層面板后面裝有電源，另外備有多根連接電路用的導線。
本實用新型的有益效果是電學熱學實驗演示儀將多種演示儀器固定組合在一個階梯形的儀器架上，可以方便的搬動，使用時根據所進行的實驗要求用導線連接所需要的元器件就可以組成相應的電路，進行演示實驗，由于元器件都擺在面板外面，學生可以形象直觀的看到電路連接方式，可以方便的演示電學中的串聯、并聯、混聯電路的特性，測量電功、電功率、伏安法測電阻，熱學中溫度表使用、測比熱容、電功當量、焦爾定律等實驗。由于采用了電動時鐘可以在通電的同時進行計時，提高了計時精度。該設備具有方便搬動，應用面廣等特點，特別適用于偏遠農村中學使用。


附圖1為本實用新型的結構示意圖，圖2為圖1的左視圖，圖3為本實用新型的電原理圖。
圖中，1.面板，2.電流表，3.電動時鐘，4.蜂鳴器，5.電壓表，6.電壓表接線柱，7.電流表接線柱，8.上層接線柱，9.帶溫度計的電量熱器，10電源接線柱，11.雙刀開關，12.滑動電阻，13.載物臺，14.下層接線柱，15.燈泡及接線柱，16.電阻，17.底座板，18.電源。
具體實施方式
本實用新型的具體實施方式
是如圖所示，電學熱學實驗演示儀，其結構為呈階梯形的儀器架上層面板1上安裝有電流表2及接線柱7、電動時鐘3、電壓表5及接線柱6、蜂鳴器4和多個上層接線柱8，中間載物臺13上放置著兩個內阻不同的帶溫度計的電量熱器9，下層面板上固定有電源接線柱10、雙刀開關11、多個下層接線柱14、至少兩個不同功率的燈泡及接線柱15，底座板17上放置著滑動電阻器12、至少一個固定電阻16，下層面板后面裝有電源18，另外備有多根連接電路用的導線。使用時根據所進行的實驗要求用導線連接所需要的元器件就可以組成相應的電路，進行演示實驗，由于元器件都擺在面板外面，學生可以形象直觀的看到電路連接方式，例如演示焦耳定律，可按照圖3的方式連接電路，開關一接通電源，時鐘開始計時電壓表，電流表分別顯示電壓電流，只要讀出實驗前后電量熱器中的溫度表顯示的溫度值，就可以進行有關的計算。
權利要求1.一種電學熱學實驗演示儀，其特征在于呈階梯形的儀器架上層面板上安裝有電流表及接線柱、電動時鐘、電壓表及接線柱、蜂鳴器和多個上層接線柱，中間臺階上放置著兩個內阻不同的帶溫度計的電量熱器，下層面板上固定有電源接線柱、雙刀開關、多個下層接線柱、至少兩個不同功率的燈泡及接線柱，底座板上放置著滑動電阻器、至少一個固定電阻，下層面板后面裝有電源。
專利摘要本實用新型公開了一種電學熱學實驗演示儀屬于教學儀器，特別是用于物理熱學和電學實驗演示的儀器。其結構為呈階梯形的儀器架上層面板上安裝有電流表及接線柱、電動時鐘、電壓表及接線柱、蜂鳴器和多個上層接線柱，中間臺階上放置著兩個內阻不同的帶溫度計的電量熱器，下層面板上固定有電源接線柱、雙刀開關、多個下層接線柱、至少兩個不同功率的燈泡及接線柱，底座板上放置著滑動電阻器、至少一個固定電阻，下層面板后面裝有電源。它將多種演示儀器固定組合在一個階梯形的儀器架上，可以根據教學需要連接成不同的電路，方便地演示電學中各種實驗。該設備具有方便搬動，應用面廣等特點，特別適用于偏遠農村中學使用。
文檔編號G09B23/16GK2634567SQ0321811
公開日2004年8月18日 申請日期2003年6月13日 優先權日2003年6月13日
發明者尹祥, 翟星林, 付延軍, 翟慶國 申請人:平陰縣平陰鎮中心中學