專利名稱：輔助教學方法及其網絡系統的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種用于輔助教學的輔助教學方法及其網絡系統，亦可用于其他類似的場所，如小范圍或內部視頻點播VCD、上網，醫院病房以及一切安裝有有線電視，不便于放置計算機而需要使用計算機的地方。
目前的輔助教學方法及其網絡系統，是在每個教室或使用場所設置帶射頻輸出通視卡的計算機和電視機，直接在教室進行輔助教學。如《中國計算機報》1999年9月9日第66期C14頁上公開的東大阿爾派公司解決中國遼寧盤錦高中學校的“高級中學多媒體教室管理與輔助系統就是由分布在每間教室的一臺計算機及閉路有線電視，采用MPEG-1壓縮方式傳送音視頻信號，應用帶寬364MbPS。科利華公司CSC解決重慶市一中計算機光纖進教室方案與東大阿爾派公司設計的系統差不多。上述這種方法和系統主要有如下的不足每間教室設一臺設算機、電視機、交換機、服務器及100M以太網，成本高，易損壞，管理維修不方便，計算機不能共用，技術難度大，需較高水平的網絡技術人員。
本發明的目的在于發明一種計算機共用的、成本低、應用靈活、操作容易、管理維修方便的輔助教學方法及其網絡系統。
本發明是這樣來實現其目的的通過教室遠端控制計算機設施產生控制信號，經有線電視雙向傳輸分配網傳送至集中設置的計算機系統，對其控制，顯示的計算機輔助教學信號經調制混合后，通過有線電視雙向傳輸分配網送至教室進行輔助教學。
本發明也可以這樣來實現其目的該輔助教學方法所用的網絡系統由集中設置的受控計算機網絡教學電視前端，有線電視雙向傳輸分配網，教室遠端控制計算機設施組成，在受控計算機網絡教學電視前端和有線電視雙向傳輸分配網之間通過分配器F1聯接，有線電視雙向傳輸分配網與教室遠端控制計算機設施之間通過分配器F2聯接。
本發明亦可以這樣來實現其目的受控計算機網絡教學電視前端由與分配器F1相聯通的濾波器LC1，與濾波器LC1相聯的可調放大器S1，與放大器S1相聯的發射天線，若干無線鼠標接收器RM，與無線鼠標接收器RM相聯的若干臺PC計算機，與每臺PC計算機相聯的調制器，與調制器相聯的混合器構成，混合器輸出與分配器F1相聯。
本發明的有線電視雙向傳輸分配網由用戶電平按70±10dB設計分配的若干分配器、分支器聯成。
本發明教室遠端控制計算機設施由無線鼠標發射器RM，接收天線，與接收天線相聯的濾波器LC2，與濾波器LC2相聯的可調放大器S2和電視機TV組成，放大器S2和電視機TV與分配器F2相聯。
由于本發明具有上述方法和網絡系統設計，若干臺計算機構成的網絡集中設置在一起，每間教室只設一臺電視機和無線鼠標發射器、接收裝置，利用有線電視網絡進行傳輸分配，計算機可共享，可用于教師備課等，因此，該輔助教學方法和網絡系統應用十分方便靈活，操作簡單容易，管理和維修容易，而且網絡系統簡單，成本十分低，如按原有的技術方案，以一所學校50間教室計算，則一般需購計算機50臺，按8000元/臺計，共需40萬元，但實際上每堂課只有部分教室使用計算機，其他教室的計算機閑置，浪費資源。若采用本申請提供的網絡系統，一般僅需購10臺計算機，就能滿足需要，則成本為8萬元，加上無線鼠標及電視調制器混合器等，共計10萬元即可。因此，節約了大量資金。
下面結合附圖和實施例加以進一步說明，但不僅限于此。


圖1是本發明的網絡系統方案示意圖。
如圖中所示，本發明的網絡系統由集中設置的采用Windows平臺的受控計算機網絡教學電視前端，有線電視雙向傳輸分配網，教室遠端控制計算機設施組成，在受控計算機網絡教學電視前端和有線電視雙向傳輸分配網之間通過分配器F1聯接，有線電視雙向傳輸分配網與教室遠端控制計算機設施之間通過分配器F2聯接。受控計算機網絡教學電視前端由與分配器F1相聯通的濾波器LC1，與該濾波器LC1相聯的可調放大器S1，與放大器S1相聯的發射天線，若干無線鼠標接收器RM，與無線鼠標接收器RM相聯的若干臺PC計算機，與PC計算機相聯的若干調制器，與調制器相聯的混合器組成，混合器輸出與分配器F1相聯。該電視前端可采用中國四川省成都康特電子高新科技公司生產的設備，例如PC計算機可采用聯想奔月4600PIII型機和D-Link網長組成對等網，以Windows作為系統軟件平臺。調制器采用成都德賽電子研究所生產的DSM750-I型，輸出頻道可任意確定、輸出電平115dB。無線鼠標接收器和發射器內含接收或發射天線，簡稱RM(RadioMouse)，品牌為G.TECH，GT-311，生產廠家Technology Ltd.Hongkong，也可選用性能類似的產品。頻段275-385MHZ，頻段可在0-1000MHZ范圍任意選擇。每只無線鼠標接收器RM占用10MHZ帶寬，根據需要可以擴充。放大器S1、S2采用成都德賽電子研究所生產的DSA4130型。濾波器LC1、LC2可根據需要用現有技術制成，以電感L、電容C、電阻R元件制成帶通為275-385MHZ的元件。混合器采用成都德賽電子研究所生產的DSC-10型。接收和發射天線可按常規技術采用Φ1mm漆包線制成螺旋型天線，其螺旋天線直徑Φ10mm，長120mm，用掃頻儀BT-15測試調整，使接收或發射中心頻率為330MHZ為宜。二分配器F1、F2，四分配器(有線電視雙向傳輸分配網用)分別為四川成都亞光電子股份有限公司生產的SLP204WJH和SLP408WJH型。有線電視雙向傳輸分配網由用戶電平按70±10dB計算分配的若干分配器、分支器和相應的電視電纜聯成，本例是以64間教室為例設計的，各分配器型號同前，分支器采用通用的產品，生產廠家同分配器的。教室遠端控制計算機設施由無線鼠標發射器(內含發射天線)、接收天線，與接收天線相聯的濾波器LC2，與該濾波器LC2相聯的可調放大器S2和電視機TV組成。放大器S2和電視機TV與分配器F2相聯。電視機TV可選用中國四川長虹廠生產的34英寸彩電，每間教室安裝閉路有線電視播座CATV，其他元部件的選用見前述。以上各電子元件可用性能相同或相似的替代。圖中f1、f2、箭頭為信號及其傳輸方向，1-n為設備臺序號，......表相同元部件省略。
輔助教學方法和過程使用時，先將某一教室電視機TV調到相應的受控計算機網絡教學電視前端某一電視調制器的輸出頻道，并在其PC計算機上接好無線鼠標接收器RM。當某一教室內的無線鼠標發射器RM工作時，產生的控制信號經RM內的編碼、調相調制，形成信號f1發射，教室內的接收天線收到f1信號后，經濾波器LC2和可調放大器S2放大20-40dB后，在二分配器F2處與有線電視雙向傳輸分配網混合，通過雙向傳輸分配網回傳到二分配器F1，并將信號f1分離出來，傳至集中設置的受控計算機網絡教學電視前端，經濾波器LC1濾波和放大器S1放大后，將f1信號經發射天線發射出去，并由計算機系統相應的無線鼠標接收器RM接收，經解調、解碼后，控制相應的PC計算機，完成控制過程。其他教室以其相同的原理，不同的頻道信號進行回傳控制相應的PC計算機。受控PC計算機按照教室內教師或學生的控制，顯示音、視頻信號，經調制器調到某一電視頻道上，所有的調制信號經混合，播放出，形成信號f2，在分配器F1處混合，進入有線電視雙向傳輸分配網，傳送到各教室的電視機TV上，由電視機選擇收看，進行輔助教學。
權利要求
1.一種輔助教學方法，其特征在于通過教室遠端控制計算機設施產生控制信號，經有線電視雙向傳輸分配網傳送至集中設置的計算機系統，對其控制，顯示的計算機輔助教學信號經調制混合后，通過有線電視雙向傳輸分配網送至教室進行輔助教學。
2.根據權利要求1所述的輔助教學方法所用的網絡系統，其特征在于它由集中設置的受控計算機網絡教學電視前端，有線電視雙向傳輸分配網，教室遠端控制計算機設施組成，在受控計算機網絡教學電視前端和有線電視雙向傳輸分配網之間通過分配器F1聯接，有線電視雙向傳輸分配網與教室遠端控制計算機設施之間通過分配器F2聯接。
3.根據權利要求2所述的網絡系統，其特征在于受控計算機網絡教學電視前端由與分配器F1相聯通的濾波器LC1，與濾波器LC1相聯的可調放大器S1，與放大器S1相聯的發射天線，若干無線鼠標接收器RM，與無線鼠標接收器RM相聯的若干臺PC計算機，與每臺PC計算機相聯的調制器，與調制器相聯的混合器構成，混合器輸出與分配器F1相聯。
4.根據權利要求2所述的網絡系統，其特征在于有線電視雙向傳輸分配網由用戶電平按70±10dB設計分配的若干分配器、分支器聯成。
5.根據權利要求2所述的網絡系統，其特征在于教室遠端控制計算機設施由無線鼠標發射器RM，接收天線，與接收天線相聯的濾波器LC2，與濾波器LC2相聯的可調放大器S2和電視機TV組成，放大器S2和電視機TV與分配器F2相聯。
全文摘要
本發明涉及一種輔助教學方法及其網絡系統,該系統由集中設置的受控計算機網絡教學電視前端,有線電視雙向傳輸分配網,教室遠端控制計算機設施組成,在受控計算機網絡教學電視前端和有線電視雙向傳輸分配網之間通過分配器F
文檔編號G06F15/16GK1275745SQ0010990
公開日2000年12月6日 申請日期2000年7月6日 優先權日2000年7月6日
發明者張少軍 申請人:張少軍