一種用于輔助教學的展示系統的制作方法
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種多媒體展示系統，具體是一種用于輔助教學的展示系統，該系統可以配合其它演示軟件使用，特別是辦公自動化軟件，是一種輔助演示者進行演示的工具。
【背景技術】
[0002]辦公自動化軟件是信息加工的工具，是人們產生更高價值信息的一個重要手段。其包括了文字、數據、語言、圖像等信息的一體化處理功能。常用的辦公軟件包括有微軟公司開發的Microsoft Office，還包括Lotus公司的Smartsuite以及我國珠海金山軟件股份有限公司開發的WPS等。其中，在世界范圍內，特別是在中國范圍內使用最廣泛的是微軟公司開發的 Microsoft Office,其集成了 Word、Excel、Power-point、Access、Outlook、FrontPage功能，可以方便地制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的具有極強的表現力和感染力的宣傳文稿、演講文稿、幻燈片和投影膠片等；可以制作出動畫影片并通過投影機直接投影到熒幕上以產生卡通影片的效果；還可以制作出圖形圓滑流暢、文字優美的流程圖或規劃圖。在演講、報告、教學以及廣告演示等場合有很廣泛的應用。此外，這些軟件易學易用，開發時間少、效率高，適宜開發演示型文稿或課件，尤其受專家學者的歡迎。
[0003]但是，現有的辦公自動化軟件在展示的過程中存在一些不足之處，如只能演示幻燈片的內容，不能展示手寫資料以及實物等，除此之外，在使用Power-point等辦公自動化軟件演講的過程中，演講者可能需要用白板筆/粉筆在白/黑板上書寫公式、畫圖等，以對其Power-point中的相關內容進行解釋/注解。通常，演講者需要離開座位才能在白/黑板上進行書寫，這樣可能引起聽眾注意力分散；同時，在白/黑板上進行書寫的過程中，可能出現演講者遮擋書寫內容或者由于書寫的字體太小時，聽眾看不到或者看不清楚書寫內容的問題。
[0004]針對上述問題有人提出了 “數字/視頻展臺”、“電子白板”以及“手稿王”數碼筆記本的概念，并設計出了相應的產品。但是，雖然上述產品都有各自的優點，如數字/視頻展臺”綜合了展示視頻、實物以及展示手寫資料的功能，電子白板以及“手稿王”數碼筆記本能脫離白/黑板對演示文檔進行注解和標注等，一定程度上可以彌補上述不足，但上述產品仍存在一些不足之處，兩者各自的不足之處表現如下:
[0005](I) “數字/視頻展臺”只是簡單地綜合了展示視頻、實物以及展示手寫資料的功能，它沒有進一步地對所展示的內容進行相關處理，如對展示內容進行校正、按需裁剪、去除背景、保存等。同時，數字/視頻展臺不能將攝像頭所拍攝的內容插入到現有的演示文檔中并進行保存，從而不能對演示文檔進行注解和標注等，無法實現“電子白板”的功能。此夕卜，現階段所提出的數字/視頻展臺系統都較昂貴，對已有了電腦和投影儀等設備的用戶來說，再額外購買一臺這樣的數字/視頻展臺成本太高。同時，對已熟悉的如Power-point之類的辦公自動化軟件，若能在現有的電腦和投影機的基礎上部分地彌補其不足或實現所需的功能，就會有事半功倍的效果，而不必用另一軟件/設備(數字/視頻展臺)，因為一個人要學習或習慣使用另一軟件/設備，需要一個過程和許多的精力。
[0006](2) “電子白板”以及“手稿王”數碼筆記本都不能展示書寫在紙上的手寫體資料，也不能展示印刷體資料以及實物等；在輸入文字、公式或者圖形時需使用專門的書寫工具一一電子白板需使用漢王筆或者激光筆等，“手稿王”數碼筆記本則需使用專用數碼圓珠筆，而所使用的這些專門的書寫工具一般都較昂貴；此外，電子白板對其書寫內容須進行事先設置(如文字顏色)，一旦書寫完成后就不能對其進行修改，同時，若書寫內容發生傾斜(不是水平的)或者我們只對部分內容感興趣，電子白板無法將其校正到水平，也無法對其進行裁減以得到感興趣區域內容，此外，電子白板無法將書寫的內容或者插入的圖像內容透明疊加到背景上進行顯示，造成了書寫內容或者插入的圖像遮擋背景內容的問題。

【發明內容】

[0007]本發明的目的在于提供一種用于輔助教學的展示系統，該系統可以展示手寫資料以及實物等，還可以脫離傳統的黑/白板對演示文檔進行注解和標注，能幫助演講者更方便有效地展示其演講內容。
[0008]本發明提供的用于輔助教學的展示系統，包括數據處理器和圖像采集裝置；
[0009]圖像采集裝置用于提取攝像頭攝取的數據并生成相應的圖像，并將圖像數據傳輸給數據處理器；
[0010]數據處理器包括軟件控制模塊、圖像處理模塊、切換模塊、整合模塊和保存顯示模塊；其中，軟件控制模塊用于接收用戶指令，根據用戶指令運用辦公自動化軟件操作演示文檔，并將操作結果傳輸給整合模塊和保存顯示模塊；該模塊還用于向切換模塊發送指令和接收切換模塊傳送來的處理結果；圖像處理模塊用于接收圖像采集裝置傳送來的圖像，同時接收用戶指令，按照用戶指令對接收的圖像進行處理，并將處理后的結果傳輸給整合模塊和保存顯示模塊；該模塊還用于向切換模塊發送指令和接收切換模塊傳送來的處理結果；切換模塊用于接收并執行軟件控制模塊或圖像處理模塊傳送來的指令，并將執行結果分別傳送給圖像處理模塊或軟件控制模塊；整合模塊接收軟件控制模塊處理后的演示文檔和圖像處理模塊處理后的圖像，對二者進行整合，并將整合結果傳送給保存顯示模塊；保存顯示模塊用于接收軟件控制模塊、圖像處理模塊、整合模塊的處理結果，將其進行保存，同時提交給用戶。
[0011]本發明系統只需要在現有的電腦以及投影儀等設備的基礎上，以較低的成本增加一個攝像頭以及相應的圖像處理軟件，就可方便地實現現有的“數字/視頻展臺”、“電子白板”以及“手稿王”數碼筆記本所具有的功能，即不僅可以展示辦公自動化軟件的各種演示文檔，也可以展示攝像頭拍攝的手寫內容或者印刷體資料或者實物，同時還可以低成本、方便地實現電腦畫面和攝像頭拍攝畫面之間的全屏切換，此時，屏幕充當白/黑板的功能，使得演講者可以直接在紙上用筆書寫公式以及畫圖等，并將書寫內容通過攝像頭傳輸到投影儀等顯示設備上顯示，既符合人的書寫習慣，也不需要演講者離開座位，不會引起聽眾注意力分散，更不會出現在白/黑板上書寫時的遮擋聽眾視線的問題；同時，利用圖像處理模塊對攝像頭拍攝的書寫內容或者印刷體資料或者實物進行圖像放大、增強、裁剪等處理，并將處理后的結果通過攝像頭傳輸到投影儀等顯示設備上，解決了上述在白/黑板上進行書寫的過程中，可能出現的演講者遮擋書寫內容或者由于書寫的字體太小/印刷體字體太小/實物太小時，聽眾看不到或者看不清楚書寫內容/印刷體資料/實物的問題。此外，利用整合模塊可以將攝像頭拍攝的內容以圖像的形式疊加和保存到演示文檔中，聽眾在報告結束后，可以將疊加有攝像頭拍攝內容的演示文檔直接拷貝，而避免了因在聽的過程中記錄筆記而造成的注意力分散等問題，而演講者在下次需要展示相同的手寫內容或者印刷體資料或者實物時，可以直接通過保存過的演示文檔進行展示，無需再書寫一次，也無需再隨身攜帶印刷體資料等待展示的內容，特別當展示內容是重的且不易攜帶的實物時，尤其方便有效。
【附圖說明】
[0012]圖1為本發明用于輔助教學的展示系統的結構示意圖；
[0013]圖2為本發明圖像采集裝置和圖像處理模塊的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0014]如圖1所示，本發明提供的用于輔助教學的展示系統包括數據處理器I和圖像采集裝置2。數據處理器I裝載有軟件控制模塊11、圖像處理模塊12、切換模塊13、整合模塊14、保存顯示模塊15，該數據處理器可以是計算機或其它帶顯示屏的能夠運行上述各模塊的數據處理設備。圖像采集裝置2包括攝像頭，攝像頭通過數據線與圖像處理模塊12相連。
[0015]圖像采集裝置2用于提取攝像頭攝取的數據并生成相應的圖像，并將圖像數據傳輸給圖像處理模塊12。
[0016]數據處理器I中，軟件控制模塊11用于接收用戶指令，根據用戶指令運用辦公自動化軟件操作演示文檔，并將操作結果傳輸給整合模塊14和保存顯示模塊15。此外，該模塊還可以向切換模塊13發送指令和接收切換模塊13傳送來的處理結果。
[0017]圖像處理模塊12用于接收圖像采集裝置2傳送來的圖像，同時接收用戶指令，按照用戶指令對接收的圖像進行拼接、校正、背景去除、放大、增強、平滑、裁剪、透明化、顏色設置、文字分割和/或存儲等一系列操作處理，并將處理后的結果傳輸給整合模塊14和保存顯示模塊15，