多功能數學教學用具的制作方法
【專利說明】
[0001]技術領域:
[0002]本實用新型涉及一種多功能數學教學用具。
[0003]【背景技術】:
[0004]目前，在數學教學過程中，數學老師需要用到許多的用具，如，在畫直線時需要用到直尺，在畫圓時需要用到圓規，在測量角度時需要用到角度測量儀，如果需要繪制一定角度的角，就必須用角度測量儀和直尺相配合才能完成，在許多情況下也要用到三角板，這些教學用具一般分散放置，數學老師在授課時需要帶齊各種用具，不僅攜帶不便，而且在授課時手忙腳亂，容易影響教學效率。
[0005]
【發明內容】
:
[0006]本實用新型的目的是提供一種多功能數學教學用具。
[0007]上述的目的通過以下的技術方案實現:
[0008]一種多功能數學教學用具，其組成包括:帶量角器的直尺，所述的帶量角器的直尺的含義為量角器與直尺被加工成一體，所述的帶量角器的直尺的一端用銷軸連接有轉動尺，所述的帶量角器的直尺和轉動尺上設有用于調節并固定所述的帶量角器的直尺與轉動尺之間角度的角度調節裝置，所述的直尺上具有刻度，所述的直尺上還具有水平尺的功能，所述的量角器上具有角度刻度，所述的量角器上還具有水平刻度。
[0009]所述的多功能數學教學用具，所述角度調節裝置，包括在量角器中部具有滑槽和固定設置在所述轉動尺上伸出所述滑槽并將所述轉動尺固定的沉頭螺釘和緊固螺母，所述的直尺和轉動尺的另一端安裝有粉筆夾持器。
[0010]本實用新型的有益效果:
[0011]1.本實用新型使學生能直觀、形象地理解教學內容，可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。
[0012]本實用新型結構簡單，設計合理，方便攜帶和使用，集多種功能為一體，能減輕老師負擔，并能有效提高教學效率。
[0013]【附圖說明】:
[0014]附圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0015]【具體實施方式】:
[0016]實施例1:
[0017]一種多功能數學教學用具，其組成包括:帶量角器的直尺，其特征是:所述的帶量角器的直尺的含義為量角器2與直尺9被加工成一體，所述的帶量角器的直尺的一端用銷軸6連接有轉動尺4，所述的帶量角器的直尺和轉動尺上設有用于調節并固定所述的帶量角器的直尺與轉動尺之間角度的角度調節裝置，所述的直尺上具有刻度10，所述的直尺上還具有水平尺8的功能，所述的量角器上具有角度刻度1，所述的量角器上還具有水平刻度3。
[0018]實施例2:
[0019]根據實施例1所述的多功能數學教學用具，所述的角度調節裝置，包括在量角器中部具有滑槽和固定設置在所述轉動尺上伸出所述滑槽并將所述轉動尺固定的沉頭螺釘5和緊固螺母7，所述的直尺和轉動尺的另一端安裝有粉筆夾持器11和夾持螺釘12。
[0020]實施例3:
[0021]根據實施例1或2所述的多功能數學教學用具，所述的角度調節裝置可
[0022]以調節直尺與轉動尺之間的角度，從而方便刻畫多種角度的角，使用簡單方便；利用直尺、轉動尺并通過粉筆套內的粉筆，可以刻畫不同半徑的圓，使用簡單方便，能減輕老師的負擔。
[0023]實施例4:
[0024]根據實施例1或2所述的多功能數學教學用具，所述的角度調節裝置包括中部具有滑槽的滑動尺和固定設置在所述量角器中部具有滑槽上伸出所述滑槽并將所述滑動尺固定的緊固螺釘；轉動尺可以沿著量角器中部滑槽相對于直尺轉動，當轉動至合適的角度時，通過緊固螺釘可以使量角器和轉動尺進行固定，從而方便調節各種角度，并可根據這種方式測量合適的半徑或直徑，使轉動尺相對于直尺進行固定畫圓，使用簡單方便；所述直尺和轉動尺上設有刻度。通過刻度可實現直尺的測量功能；當需要畫不同角度的角時，可利用量角器測量一定的角度，使量角器和轉動尺轉動至合適的角度，然后通過緊固螺釘使轉動尺與直尺固定，這樣即可畫不同角度的角；當需要畫圓時，可根據直尺和轉動尺端部的粉筆進行畫圓；當需要用三角板時，使量角器與直尺和轉動尺相對固定即可，使用簡單方便。
【主權項】
1.一種多功能數學教學用具，其組成包括:帶量角器的直尺，其特征是:所述的帶量角器的直尺的含義為量角器與直尺被加工成一體，所述的帶量角器的直尺的一端用銷軸連接有轉動尺，所述的帶量角器的直尺和轉動尺上設有用于調節并固定所述的帶量角器的直尺與轉動尺之間角度的角度調節裝置，所述的直尺上具有刻度，所述的直尺上還具有水平尺的功能，所述的量角器上具有角度刻度，所述的量角器上還具有水平刻度。
2.根據權利要求1所述的多功能數學教學用具，其特征是:所述角度調節裝置，包括在量角器中部具有滑槽和固定設置在所述轉動尺上伸出所述滑槽并將所述轉動尺固定的沉頭螺釘和緊固螺母，所述的直尺和轉動尺的另一端安裝有粉筆夾持器。
【專利摘要】一種多功能數學教學用具。教學過程中，老師需要用到許多的用具，用具一般分散放置，攜帶不便，容易影響教學效率。一種多功能數學教學用具，其組成為：帶量角器的直尺的含義為量角器（2）與直尺（9）被加工成一體，其一端用銷軸（6）連接有轉動尺（4），直尺和轉動尺上有用于調節并固定其角度的調節裝置，直尺上具有刻度（10），還具有水平尺（8）的功能，量角器上具有角度刻度（1）、水平刻度（3）、角度調節裝置，在量角器中部具有滑槽和固定設置在轉動尺上伸出滑槽并將轉動尺固定的沉頭螺釘（5）和緊固螺母（7），直尺和轉動尺的另一端安裝有粉筆夾持器（11）和夾持螺釘（12）。本實用新型應用于多功能數學教學用具。
【IPC分類】G01B3-56, B43L13-00
【公開號】CN204586250
【申請號】CN201520116183
【發明人】杜彥娟
【申請人】杜彥娟
【公開日】2015年8月26日
【申請日】2015年2月26日