一種多功能課桌的制作方法
【專利說明】
[0001](一)
技術領域
[0002]本實用新型涉及一種教學用品，特別涉及一種多功能課桌。
[0003](二)
【背景技術】
[0004]現有的課桌都是平面平鋪的，且占地面積較大，在打掃衛生時很不方便，且由于班級人數較多，學生出入也很不方便；另外，一個教室的課桌都是特定高度的，一個班級的學生身高差異較大，無法適應不同身高的學生。
[0005](三)

【發明內容】

[0006]本實用新型為了彌補現有技術的不足，提供了一種結構簡單、使用方便、可調節高度、節省空間的多功能課桌。
[0007]本實用新型是通過如下技術方案實現的:
[0008]一種多功能課桌，包括桌板，其特征是:所述桌板一側兩端分別連接有轉軸，轉軸分別安裝于軸承內，軸承固定于水平支撐桿上，水平支撐桿固定于上插板側面，上插板插設于下插板內用第一鎖緊螺栓固定，桌板底部設有擋塊，下插板側面鉸接有斜支撐筒，斜支撐桿插設于斜支撐筒內用第二鎖緊螺栓固定。
[0009]所述上插板側面連接有掛鉤，桌板外側連接有掛環。
[0010]所述下插板底部一體連接有固定板，固定板用膨脹螺栓固定于地面上。
[0011]本實用新型的有益效果是:每個課桌都可收起，且可根據學生身高的不同要求調節高度，結構簡單、使用方便、節省空間，為學生打掃衛生或在班級組織活動提供了便利。
[0012](四)
【附圖說明】
[0013]下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明。
[0014]附圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0015]圖中，1桌板，2轉軸，3軸承，4水平支撐桿，5上插板，6下插板，7第一鎖緊螺栓，8擋塊，9斜支撐筒，10斜支撐桿，11第二鎖緊螺栓，12掛鉤，13掛環，14固定板，15膨脹螺栓。
[0016](五)
【具體實施方式】
[0017]附圖為本實用新型的一種具體實施例。該實施例包括桌板1，桌板1 一側兩端分別連接有轉軸2，轉軸2分別安裝于軸承3內，軸承3固定于水平支撐桿4上，水平支撐桿4固定于上插板5側面，上插板5插設于下插板6內用第一鎖緊螺栓7固定，桌板1底部設有擋塊8，下插板6側面鉸接有斜支撐筒9，斜支撐桿10插設于斜支撐筒9內用第二鎖緊螺栓11固定。上插板5側面連接有掛鉤12，桌板1外側連接有掛環13。下插板6底部一體連接有固定板14，固定板14用膨脹螺栓15固定于地面上。
[0018]采用本實用新型的一種多功能課桌，當課桌需要收起時，向上旋轉桌板1，轉軸2便會繞著軸承3轉動，使桌板1靠于上插板5上，在旋轉桌板1的同時需要控制住斜支撐桿10，防止其掉落砸到使用者，這樣就可將平鋪的課桌桌面變為立式，騰出了較大空間，便于學生打掃衛生或其他活動。水平支撐桿4具有一定長度，給學生留出足夠大寫字時胳膊所需的空間。通過調節上插板5插入下插板6的深度，即可調節桌面的高度，然后用第一鎖緊螺栓7固定即可，同時，需要調節斜支撐桿10在斜支撐筒9內的深度以使斜支撐桿10可恰好支于擋塊8側面，然后用第二鎖緊螺栓11固定即可。桌板1可通過掛環13連接于上插板5的掛鉤12上，防止桌板1掉落砸傷學生。下插板6通過膨脹螺栓15固定于地面上，不僅固定牢固，而且便于拆裝。
【主權項】
1.一種多功能課桌，包括桌板(1)，其特征是:所述桌板(1) 一側兩端分別連接有轉軸(2)，轉軸(2)分別安裝于軸承(3)內，軸承(3)固定于水平支撐桿(4)上，水平支撐桿(4)固定于上插板(5)側面，上插板(5)插設于下插板(6)內用第一鎖緊螺栓(7)固定，桌板(1)底部設有擋塊(8 )，下插板(6 )側面鉸接有斜支撐筒(9 )，斜支撐桿(10 )插設于斜支撐筒(9 )內用第二鎖緊螺栓(11)固定。2.根據權利要求1所述的一種多功能課桌，其特征是:所述上插板(5)側面連接有掛鉤(12 )，桌板(1)外側連接有掛環(13)。3.根據權利要求1所述的一種多功能課桌，其特征是:所述下插板(6)底部一體連接有固定板(14 )，固定板(14 )用膨脹螺栓(15 )固定于地面上。
【專利摘要】本實用新型涉及一種教學用品，特別涉及一種多功能課桌。該多功能課桌，包括桌板，其特征是：所述桌板一側兩端分別連接有轉軸，轉軸分別安裝于軸承內，軸承固定于水平支撐桿上，水平支撐桿固定于上插板側面，上插板插設于下插板內用第一鎖緊螺栓固定，桌板底部設有擋塊，下插板側面鉸接有斜支撐筒，斜支撐桿插設于斜支撐筒內用第二鎖緊螺栓固定。本實用新型的有益效果是：每個課桌都可收起，且可根據學生身高的不同要求調節高度，結構簡單、使用方便、節省空間，為學生打掃衛生或在班級組織活動提供了便利。
【IPC分類】A47B5/04, A47B41/02
【公開號】CN205030758
【申請號】CN201520807723
【發明人】張惠允
【申請人】張惠允
【公開日】2016年2月17日
【申請日】2015年10月19日