專利名稱：一種液體壓強和深度演示裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及物理教具技術領域，具體地說是一種液體壓強和深度演示裝置。
背景技術：
在物理教學中，壓強是一個十分重要而又抽象的概念，但是，物理教師在講授這方 面的概念時，只是進行書面口頭方式進行講解或者在黑板上用圖解的方式講解，學生不能 真正地看到演示的裝置，更不用說直觀的去理解液體壓強和深度之間的關系，而讓學生更 快的理解掌握相關知識無非是每個老師共同的教學目的，所以如何用教具去演示液體壓強 和深度之間的變化規律，通過實驗教學的方式讓學生直觀的去觀察進而快速掌握知識是目 前教學的趨向所在。

發明內容本實用新型是針對上述現有技術的不足，提供一種液體壓強和深度演示裝置。本實用新型的一種液體壓強和深度演示裝置是按以下方式實現的，結構包括容 器、正方體、橡皮膜及透氣軟管，其中正方體設置成中空狀，并且兩相對側面設置有橡皮膜， 另一面設置有透氣軟管，容器內盛滿水，正方體懸浮設置在容器內的水中。透氣軟管的一端連接正方體，另一端露出容器水面與大氣相通。本實用新型和現有技術相比，具有以下突出的有益效果(1)結構簡單，學生能直觀的學習壓強和液體深度之間的規律變化，便于老師授 課、學生理解掌握知識。(2)促進學生學習的興趣，利用教具演示不僅能創造一種輕松地學習氣氛，進而讓 學生在輕松地學習氣氛中發現物理知識的樂趣所在，從而逐步提高學生的學習積極性。

圖1為一種液體壓強和深度演示裝置中正方體立放的結構示意圖；圖2為一種液體壓強和深度演示裝置中正方體側放的結構示意圖。附圖標記說明1、容器，2、橡皮膜，3、透氣軟管，4、正方體，5、水。
具體實施方式
參照說明書附圖對本實用新型的一種液體壓強和深度演示裝置作以下詳細地說 明。如圖1所示，本實用新型的一種液體壓強和深度演示裝置結構包括容器1、正方體 4、橡皮膜2及透氣軟管3，其中正方體4設置成中空狀，并且兩相對側面設置有橡皮膜2，另 一面設置有透氣軟管3，容器1內盛滿水5，正方體4懸浮設置在容器1內的水5中，透氣軟 管3的一端連接正方體4，另一端露出容器1水面與大氣相通。將正方體4浸沒于水5中橡皮膜2處于左右兩側時，橡皮膜2的凹陷的程度相同，說明液體內部同一深度處壓強相等。如圖2所示，將正方體4浸沒于水5中，并改變正方體4的放置方向，當橡皮膜2 處于上下兩面時，橡皮膜2的凹陷的程度不同，下面的橡皮膜2要比上面的橡皮膜2凹陷的 程度大，說明液體內部不同深度處，深處的壓強大。除說明書所述的技術特征外，均為本專業技術人員的已知技術。
權利要求一種液體壓強和深度演示裝置，其特征在于包括容器、正方體、橡皮膜及透氣軟管，其中正方體設置成中空狀，并且兩相對側面設置有橡皮膜，另一面設置有透氣軟管，容器內盛滿水，正方體懸浮設置在容器內的水中。
2.根據權利要求書1所述的一種液體壓強和深度演示裝置，其特征在于透氣軟管的一 端連接正方體，另一端露出容器水面與大氣相通。
專利摘要本實用新型提供一種液體壓強和深度演示裝置，屬于物理教具領域，其結構包括容器、正方體、橡皮膜及透氣軟管，其中正方體設置成中空狀，并且兩相對側面設置有橡皮膜，另一面設置有透氣軟管，容器內盛滿水，正方體懸浮設置在容器內的水中。該實用新型和現有技術相比，結構簡單，學生能直觀的學習壓強和液體深度之間的規律變化，便于老師授課、學生理解掌握知識，促進學生學習的興趣，利用教具演示不僅能創造一種輕松地學習氣氛，進而讓學生在輕松地學習氣氛中發現物理知識的樂趣所在，從而逐步提高學生的學習積極性。
文檔編號G09B23/12GK201562383SQ20102001448
公開日2010年8月25日 申請日期2010年1月8日 優先權日2010年1月8日
發明者岳憲偉 申請人:岳憲偉