一種校園管理與服務平臺的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種校園管理與服務平臺，克服目前信息管理系統無法針對性提供校園管理的不足。該校園管理與服務平臺包括：存儲生活及身份管理信息并根據生活及身份管理信息為校園內的師生在校園內消費和身份驗證提供服務的校園一卡通管理系統(110)；存儲教學及教務管理信息并根據教學及教務管理信息對校園內的教學資源進行分配和調度的教務信息系統(120)；對生活及身份管理信息以及教學及教務管理信息進行融合并基于融合數據推送校園信息的服務中心(130)；接收服務中心(130)推送的校園信息并顯示的服務終端(140)。本申請的實施例實現了校園信息化，大幅度地提高學校的管理水平。
【專利說明】一種校園管理與服務平臺
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及信息管理系統，尤其涉及一種校園管理與服務平臺。
【背景技術】
[0002]隨著計算機技術的快速發展，網絡技術及分布技術日趨成熟。計算機的應用也在各行各業中普及，尤其是在服務與管理行業。計算機技術的應用能夠大幅度地提高管理者的工作效率，能使他們從繁雜的事務中解脫出來，做一些更具創造性的工作。計算機技術的應用還能使用戶方便地進行各種操作，實現管理者與用戶的及時互動，進而提高管理水平與服務質量。現在市場上雖然有不少的此類信息管理系統，但還無法針對性地為校園管理進行服務，能夠實現的功能還無法滿足校園管理的需求。
實用新型內容
[0003]本申請所要解決的技術問題是克服目前信息管理系統無法針對性提供校園管理的不足。
[0004]為了解決上述技術問題，本實用新型提供了一種校園管理與服務平臺，該校園管理與服務平臺包括:存儲有生活及身份管理信息并根據所述生活及身份管理信息為校園內的師生在校園內消費和身份驗證提供服務的校園一卡通管理系統(110);存儲有教學及教務管理信息并根據所述教學及教務管理信息對校園內的教學資源進行分配和調度的教務信息系統(120);對所述生活及身份管理信息以及教學及教務管理信息進行融合并基于融合數據推送校園信息的服務中心(130);接收所述服務中心(130)推送的所述校園信息并顯示的服務終端(140)。
[0005]優選地，所述服務中心(130)包括:與所述校園一卡通管理系統(110)及教務信息系統(120)進行連接的接口服務器(131);與所述接口服務器(131)相連并對所述生活及身份管理信息以及教學及教務管理信息進行融合生成所述融合數據并基于所述融合數據產生校園信息的數據融合服務器(132);向所述服務終端(140)推送所述校園信息的信息推送服務器(133)。
[0006]優選地，所述服務中心(130)進一步包括:對服務管理反饋信息進行解析獲得生活管理類反饋信息和/或教務類反饋信息的信息解析服務器(134);將所述生活管理類反饋信息發送給校園一卡通管理系統(110)和/或將所述教務類反饋信息發送給所述教務信息系統(120)的發送設備(135);其中，所述服務管理反饋信息由所述服務終端(140)根據用戶的輸入生成。
[0007]優選地，所述服務中心(130)進一步包括:與所述接口服務器(131)及數據融合服務器(132)相連、在所述數據融合服務器(132)與所述校園一卡通管理系統(110)之間進行所述生活及身份管理信息同步處理以及在所述數據融合服務器(132)與所述教務信息系統(120)之間進行所述教學及教務管理信息同步處理的數據同步服務器(210)。
[0008]優選地，所述服務中心(130)進一步包括:與所述接口服務器(131)及數據融合服務器(132)相連、從所述校園一卡通管理系統(110)中抽取所述生活及身份管理信息以及從所述教務信息系統(120)中抽取所述教學及教務管理信息的數據抽取服務器(220)。
[0009]優選地，所述服務中心(130)進一步包括:與所述數據融合服務器(132)相連、接收所述服務終端(140)發送的對所述生活及身份管理信息和/或所述教學及教務管理信息進行查詢的查詢請求并根據所述校園信息對所述查詢請求進行響應的查詢服務器(230)。
[0010]優選地，所述校園一卡通管理系統(110)包括:存儲所述生活及身份管理信息的第一存儲器(111);根據所述生活及身份管理信息為校園內的師生在校園內消費和身份驗證提供服務的驗證服務器(112);以及將所述生活及身份管理信息注入到所述的服務中心
(130)的第一注入服務器(113)。
[0011]優選地，所述教務信息系統(120)包括:存儲所述教學及教務管理信息的第二存儲器(121);根據所述教學及教務管理信息對校園內的教學資源進行分配和調度的調度服務器(122);以及將所述教學及教務管理信息注入到所述的服務中心(130)的第二注入服務器(123) ο
[0012]優選地，所述服務終端(140)包括:通過無線網與所述服務中心(130)相連的智能手機(141);通過有線網與所述服務中心(130)相連的電腦(142)。
[0013]與現有技術相比，本申請的實施例能夠實現對師生的個性化的服務，可以實現管理者與師生們的友好互動，為管理者的決策提供依據，從而大幅度地提高學校的管理水平，讓師生們享受更高質量的個性化校園服務。本申請的實施例融合了校園本身的基本信息庫、一卡通消費庫和認證系統，將已有的管理系統統一在一個方案之中，真正實現了校園信息化。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0014]圖1為本申請實施例的校園管理與服務平臺的構造示意圖。
[0015]圖2為本申請實施例的校園管理與服務平臺中服務中心的構造示意圖。
[0016]圖3為本申請實施例的校園管理與服務平臺中服務中心的另一種構造示意圖。
[0017]圖4為本申請實施例的校園管理與服務平臺中校園一卡通管理系統的構造示意圖。
[0018]圖5為本申請實施例的校園管理與服務平臺中教務信息系統的構造示意圖。
【具體實施方式】
[0019]以下將結合附圖及實施例來詳細說明本實用新型的實施方式，借此對本實用新型如何應用技術手段來解決技術問題，并達成相應技術效果的實現過程能充分理解并據以實施。本申請實施例以及實施例中的各個特征，在不相沖突前提下可以相互結合，所形成的技術方案均在本實用新型的保護范圍之內。
[0020]如圖1所示，本申請實施例的校園管理與服務平臺主要包括校園一卡通管理系統
110、教務信息系統120、服務中心130以及服務終端140等。
[0021]校園一卡通管理系統110，存儲有生活及身份管理信息，根據所存儲的生活及身份管理信息為校園內的師生在校園內消費和身份驗證提供服務，在校園內的師生使用一卡通時進行管理。校園一卡通管理系統110面向全校師生在學習和生活中對校園各業務部門服務的常見需求，為師生提供便捷、高效的信息化校園服務。這些服務主要包括維修、郵政、運輸、幼教、餐飲、消費統計、舊書處理等。
[0022]教務信息系統120,存儲有教學及教務管理信息,根據教學及教務管理信息對校園內的教學資源進行分配和調度。接受校園內師生對教學資源的調度請求，比如臨時申請使用校園內的空置教室等。根據該調度請求對校內教學資源進行調度，并將調度結果發送到服務中心130。
[0023]服務中心130，與校園一卡通管理系統110及教務信息系統120相連接，對校園一卡通管理系統I1所存儲的生活及身份管理信息以及教務信息系統120所存儲的教學及教務管理信息進行融合，并基于融合數據向服務終端140推送校園信息。服務中心130還可以接收服務終端140發送的服務管理反饋信息；對該服務管理反饋信息進行解析，獲得生活管理類反饋信息和/或教務類反饋信息；并將分析出的生活管理類反饋信息發送到校園一卡通管理系統110，將分析出的教務類反饋信息發送到教務信息系統120。
[0024]服務終端140，接收服務中心130推送的校園信息并顯示。服務終端140還可以根據用戶的輸入生成服務管理反饋信息發送到服務中心130。
[0025]如圖2所示，本申請的實施例中，服務中心130可以包括接口服務器131、數據融合服務器132以及信息推送服務器133。
[0026]接口服務器131，連接在校園一卡通管理系統110、教務信息系統120與數據融合服務器132之間，為校園一卡通管理系統110及教務信息系統120提供接口服務。本申請的實施例中，接口服務器131與校園一卡通管理系統110、教務信息系統120之間的接口可以為局域網接口。
[0027]數據融合服務器132對校園一卡通管理系統110所存儲的生活及身份管理信息以及教務信息系統120所存儲的教學及教務管理信息進行數據融合處理，生成融合數據，并基于所生成的融合數據產生校園信息。
[0028]信息推送服務器133與服務終端140及數據融合服務器132相連，向服務終端140推送校園信息。
[0029]本申請的實施例中，服務終端140還可以根據用戶的輸入生成服務管理反饋信息并發送給服務中心130。從而可以實現管理者與師生們的友好互動，為管理者的決策提供依據，大幅度地提高學校的管理水平，讓師生們享受更高質量的個性化校園服務。
[0030]如圖2所示，服務中心130還可以進一步包括信息解析服務器134和發送設備135。
[0031]信息解析服務器134，與服務終端140相連，接收服務終端140發送的服務管理反饋信息，對服務管理反饋信息進行解析，獲得生活管理類反饋信息和/或教務類反饋信息。如果師生通過服務終端140反饋生活管理類服務，則該服務管理反饋信息將被解析成生活管理類反饋信息。如果師生通過服務終端140反饋教學教務類服務，則該服務管理反饋信息將被解析成教務類反饋信息。
[0032]發送設備135將信息解析服務器134解析出來的生活管理類反饋信息發送給校園一卡通管理系統110，和/或將信息解析服務器134解析出來的教務類反饋信息發送給教務信息系統120。
[0033]如圖3所示，本申請的實施例中，服務中心130可以進一步包括數據同步服務器210。數據同步服務器210與接口服務器131及數據融合服務器132相連，在數據融合服務器132與校園一卡通管理系統110之間進行生活及身份管理信息同步處理，以及在數據融合服務器132與教務信息系統120之間進行教學及教務管理信息同步處理。
[0034]如圖3所示，本申請的實施例中，服務中心130可以進一步包括數據抽取服務器220。數據抽取服務器220與接口服務器131及數據融合服務器132相連，主動地從校園一卡通管理系統110中抽取生活及身份管理信息，以及從教務信息系統120中抽取教學及教務管理信息，便于數據融合服務器132對校園一卡通管理系統110所存儲的生活及身份管理信息以及教務信息系統120所存儲的教學及教務管理信息進行融合。
[0035]如圖3所示，本申請的實施例中，服務中心130可以進一步包括查詢服務器230。查詢服務器230與數據融合服務器132及服務終端140相連，接收服務終端140發送的對生活及身份管理信息和/或教學及教務管理信息進行查詢的查詢請求，并根據校園信息對查詢請求進行響應，與通過服務終端140進行查詢的師生進行實時交互。
[0036]如圖4所示，本申請的實施例中，校園一卡通管理系統110可以包括第一存儲器
111、驗證服務器112以及第一注入服務器113。
[0037]第一存儲器111存儲生活及身份管理信息。
[0038]驗證服務器112與第一存儲器111相連，根據第一存儲器111所存儲的生活及身份管理信息為校園內的師生在校園內消費和身份驗證提供服務。
[0039]第一注入服務器113與第一存儲器111相連，將第一存儲器111中存儲的生活及身份管理信息主動注入到的服務中心130中。
[0040]如圖5所示，本申請的實施例中，教務信息系統120可以包括第二存儲器121、調度服務器122以及第二注入服務器123。
[0041]第二存儲器121存儲教學及教務管理信息。
[0042]調度服務器122與第二存儲器121相連，根據第二存儲器121存儲的教學及教務管理信息對校園內的教學資源進行分配和調度。
[0043]第二注入服務器123與第二存儲器121相連，將教學及教務管理信息主動注入到的服務中心130。
[0044]如圖1所示，本申請的實施例中，服務終端140包括智能手機141和電腦142。智能手機141通過無線網與服務中心130相連，電腦142通過有線網與服務中心130相連。智能手機141與服務中心130之間的接口可以為廣域網接口，電腦142與服務中心130之間的接口可以為局域網接口。
[0045]智能手機141主要面向校內師生，方便校內師生隨時隨地享用服務；電腦142主要是面向校園管理者，便于管理者在辦公室內更好地為校園內的師生進行服務。
[0046]本申請的實施例可以以智能手機作為支撐，為師生提供便利的校園服務。用戶可以直接在手機端直接查詢自己的一卡通消費統計和各個教學樓的能耗統計，便利查看自己的消費信息。
[0047]本申請的實施例可以在手機上申請場地借用服務，一改以往的需要走很多紙質審批流程，大大提高了服務效率。
[0048]本申請的實施例提供餐廳每日菜品更新的功能，讓師生每天都能直接通過智能手機查看每天的菜品，方便快捷，效率高。而且，還能對餐廳提出投訴和意見建議，加強了后勤管理和師生之間的溝通。
[0049]雖然本實用新型所揭露的實施方式如上，但所述的內容僅為便于理解本實用新型技術方案而采用的實施方式，并非用以限定本實用新型。任何本實用新型所屬領域內的技術人員，在不脫離本實用新型所揭露的精神和范圍的前提下，可以在實施的形式及細節上進行任何的修改與變化，但本實用新型的專利保護范圍，仍須以所附的權利要求書所界定的范圍為準。
【權利要求】
1.一種校園管理與服務平臺，其特征在于，該校園管理與服務平臺包括: 存儲有生活及身份管理信息并根據所述生活及身份管理信息為校園內的師生在校園內消費和身份驗證提供服務的校園一卡通管理系統(110)； 存儲有教學及教務管理信息并根據所述教學及教務管理信息對校園內的教學資源進行分配和調度的教務信息系統(120)； 對所述生活及身份管理信息以及教學及教務管理信息進行融合并基于融合數據推送校園信息的服務中心(130)； 接收所述服務中心(130)推送的所述校園信息并顯示的服務終端(140)。
2.根據權利要求1所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述服務中心(130)包括: 與所述校園一卡通管理系統(110)及教務信息系統(120)進行連接的接口服務器(131)； 與所述接口服務器(131)相連并對所述生活及身份管理信息以及教學及教務管理信息進行融合生成所述融合數據并基于所述融合數據產生校園信息的數據融合服務器(132)； 向所述服務終端(140)推送所述校園信息的信息推送服務器(133)。
3.根據權利要求2所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述服務中心(130)進一步包括: 對服務管理反饋信息進行解析獲得生活管理類反饋信息和/或教務類反饋信息的信息解析服務器(134)； 將所述生活管理類反饋信息發送給校園一卡通管理系統(110)和/或將所述教務類反饋信息發送給所述教務信息系統(120)的發送設備(135)； 其中，所述服務管理反饋信息由所述服務終端(140)根據用戶的輸入生成。
4.根據權利要求2所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述服務中心(130)進一步包括: 與所述接口服務器(131)及數據融合服務器(132)相連、在所述數據融合服務器(132)與所述校園一卡通管理系統(110)之間進行所述生活及身份管理信息同步處理以及在所述數據融合服務器(132)與所述教務信息系統(120)之間進行所述教學及教務管理信息同步處理的數據同步服務器(210)。
5.根據權利要求2所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述服務中心(130)進一步包括: 與所述接口服務器(131)及數據融合服務器(132)相連、從所述校園一卡通管理系統(110)中抽取所述生活及身份管理信息以及從所述教務信息系統(120)中抽取所述教學及教務管理信息的數據抽取服務器(220)。
6.根據權利要求2所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述服務中心(130)進一步包括: 與所述數據融合服務器(132)相連、接收所述服務終端(140)發送的對所述生活及身份管理信息和/或所述教學及教務管理信息進行查詢的查詢請求并根據所述校園信息對所述查詢請求進行響應的查詢服務器(230)。
7.根據權利要求1所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述校園一卡通管理系統(I1)包括: 存儲所述生活及身份管理信息的第一存儲器(111)； 根據所述生活及身份管理信息為校園內的師生在校園內消費和身份驗證提供服務的驗證服務器(112);以及 將所述生活及身份管理信息注入到所述的服務中心(130)的第一注入服務器(113)。
8.根據權利要求1所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述教務信息系統(120)包括: 存儲所述教學及教務管理信息的第二存儲器(121)； 根據所述教學及教務管理信息對校園內的教學資源進行分配和調度的調度服務器(122);以及 將所述教學及教務管理信息注入到所述的服務中心(130)的第二注入服務器(123)。
9.根據權利要求1所述的校園管理與服務平臺，其特征在于，所述服務終端(140)包括: 通過無線網與所述服務中心(130)相連的智能手機(141)； 通過有線網與所述服務中心(130)相連的電腦(142)。
【文檔編號】G06Q50/20GK204204039SQ201420323587
【公開日】2015年3月11日 申請日期:2014年6月17日 優先權日:2014年6月17日
【發明者】田秀臣, 熊道權, 李洪濤 申請人:北京世紀東方國鐵科技股份有限公司