專利名稱：計算機可執行的讀卡系統及其方法
技術領域：
本發明涉及一種讀卡系統及其方法，特別是一種可應用于電子裝置，并配合音標練習單詞讀音的計算機可執行的讀卡系統及其方法。
因此，使用者需要有一種更有效益的學習系統，使語言學習得以收到事半功倍的效果。由于電子式裝置具有體積小、查詢方便及真人發音等功能，比紙本更適合作為語言學習的工具，對于語言上的學習也會更有幫助。所以，在可使用已有語言學習工具的情況下，就更需要一種簡便的語言學習系統及方式，讓使用者能以音標切入自然發音的學習領域。
本發明所述的計算機可執行的讀卡系統，其主要包含輸入輸出模塊、字庫轉換模塊、顯示更新模塊及單詞數據庫，分別用以接收輸入、執行輸出，變更單詞的字母組合，以及重整顯示區域。
本發明所述的計算機可執行的讀卡方法，其主要程序是先劃分一電子裝置屏幕的顯示區域，再于此顯示區域顯示一單詞，讓使用者練習看字讀音，當使用者希望切換至下一單詞時，則接收使用者所點選的字母，執行單詞重組，更換此單詞的字母組合，再重新于顯示區域顯示新的單詞。
有關本發明的具體內容及概念，結合下面的實施例及其附圖加以進一步詳細說明。
請參閱

圖1，其為本發明所述的一種計算機可執行的讀卡系統的示意圖。圖中所示為一電子辭典，此電子辭典的屏幕的顯示區域已被劃分為四個子顯示區域，每個子顯示區域顯示一個字母，整個區域則顯示“flat”這個單詞。若此時使用者點選“t”，系統則會變換字母的組合，屏幕上重新顯示另一個與原單詞相近的新單詞，如“flag”，使用者便能不斷借助變動少數字母，來熟悉字形或字音相近的單詞，以加強看字讀音的能力。
請參閱圖2，其為本發明所述的另一種計算機可執行的讀卡系統的示意圖。可將顯示區域(屏幕)設定為一個區塊一個字，使字體加大，顯示內容使用自然發音法則排列。若遇到例外發音的情形，如“long”，不符合自然發音規則的原則，從數據庫中刪除，不收錄，可使學習者不會跳入自然發音的缺點中，也可加以語音的配合，使得整個單詞可發音，針對其中某一字母也可發音。
另外，當使用者點選某字母(如圖中“bat”中的“t”)，但此單詞若僅更換此字母卻無法找到合適的新單詞時，則系統可自動變更另一字母，不必局限于一次僅變更一個字母組合的規則，以搜尋更合適的單詞供使用者進行發音練習，如圖2所示，此“bat”即可改變為“map”。
請參閱圖3，其為本發明所述的計算機可執行的讀卡系統的系統結構圖，說明了計算機可執行的讀卡系統的基本結構，其說明如下此計算機可執行的讀卡系統100主要包含三個模塊及一個數據庫(1)輸入輸出模塊110；(2)字庫轉換模塊120；(3)顯示更新模塊130；及(4)單詞數據庫140。各模塊功能分別說明如下(1)輸入輸出模塊110，用于接收使用者以鍵盤輸入或觸控屏幕點選的字母，并于屏幕顯示系統輸出單詞，或由喇叭輸出語音發音。
(2)字庫轉換模塊120，用于變更單詞的字母組合，供使用者進行發音練習。
(3)顯示更新模塊130，用于重整屏幕顯示區域及更新子顯示區域。
(4)單詞數據庫140，用以儲存單詞資料，并包含各類字形或字音相近單詞的連結關系。
請參閱圖4，其為本發明所述的計算機可執行的讀卡方法的流程圖，說明了本發明的主要流程，其說明如下首先要劃分屏幕顯示區域(步驟200)，把可輸出顯示范圍劃分為一個以上的子顯示區域，再顯示單詞于顯示區域(步驟210)，但所顯示的單詞必需是有意義的字母組合，以提供使用者練習發音，使用者若已知此單詞的讀音，則可在選擇是否輸出發音(步驟220)時，決定不輸出單詞讀音；或輸出單詞讀音(步驟230)，此讀音可以是整個單詞的發音，或單詞字母組合中的任一字母的發音。當使用者學習完畢，希望切換至下一單詞時，則進入下一步驟，接收顯示區域中使用者所點選的單詞(步驟240)，執行字母重組，搜尋與此單詞字形相近的另一單詞，再更新單詞的字母組合(步驟250)，并顯示新單詞于顯示區域(步驟260)，顯示單詞后，可由使用者選擇是否繼續(步驟270)，若決定繼續則重新回到步驟220，若不繼續，則結束使用計算機可執行的讀卡系統100。
通過上述對本發明的技術方案的分析，可得出本發明方法在實際應用中有如下優點
1、可自學、錄音、反復練習；2、可正確學習發音，避免學習者學到錯誤的發音；3、可取代傳統卡片閱讀機，并加強學習功能；4、可配合英語自然發音教學課程，培養看字讀音、聽音拼字的能力。
雖然本發明以前述的較佳實施例公開如上，但其并非用以限定本發明，任何熟悉本技術的人員，在不脫離本發明的精神和范圍內，當可作適當的更動與潤飾，因此本發明的保護范圍應以權利要求所確定的范圍為準。
權利要求
1.一種計算機可執行的讀卡方法，其特征在于，包含下列步驟劃分一顯示區域；顯示一單詞于該顯示區域；接收該顯示區域中一使用者所點選的該單詞的字母；執行字母重組，搜尋與該單詞字形相近的另一單詞，再更新該單詞的字母組合；及重新顯示該單詞于該顯示區域。
2.如權利要求1所述的計算機可執行的讀卡方法，其特征在于，該單詞為有意義的一字母組合。
3.如權利要求1所述的計算機可執行的讀卡方法，其特征在于，接收該顯示區域中一使用者所點選的該單詞的步驟后，還包含一輸出該單詞的一讀音的步驟。
4.如權利要求3所述的計算機可執行的讀卡方法，其特征在于，該讀音為該單詞的發音。
5.如權利要求3所述的計算機可執行的讀卡方法，其特征在于，該讀音為該單詞的字母組合的一字母的發音。
6.如權利要求1所述的計算機可執行的讀卡方法，其特征在于，該顯示區域劃分為一個以上的子顯示區域。
7.一種計算機可執行的讀卡系統，其特征在于，包含一單詞數據庫，用以儲存一單詞資料，及該單詞的字形與字音的連結關系；一輸入輸出模塊，用以接收一使用者輸入的字母，并輸出一單詞及一語音；一字庫轉換模塊，用以變更該使用者輸入的字母，并比對該單詞數據庫，以轉換該單詞的字母組合；及一顯示更新模塊，使用轉換后的該單詞的字母組合取代原單詞的字母組合，并更新于一顯示區域。
全文摘要
本發明公開了一種計算機可執行的讀卡系統及其方法，目的在于提供一種實時的互動教學，利用計算機可發音、可錄音的特點，使學習者學習到正確的發音，培養看字讀音的能力；本系統執行時會先劃分屏幕的顯示區域，再在此顯示區域顯示一單詞，讓使用者練習看字讀音，當使用者希望切換至下一單詞時，則接收使用者所點選的字母，執行單詞重組，更換此單詞的字母組合，再重新于顯示區域顯示新的單詞。
文檔編號G06K7/00GK1474342SQ0212763
公開日2004年2月11日 申請日期2002年8月6日 優先權日2002年8月6日
發明者謝靜華 申請人:無敵科技股份有限公司