專利名稱：框式動畫投影片板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種畫面膠片投影教學裝置，是使同一畫面分解活動進行授課的投影片板。
在現有的教學領域中，投影教學方法已廣泛應用于大中學校，尤其是采用畫面投影進行示教，給人有直觀理解，容易掌握知識的效果，而且便于攜帶，深受師生喜愛。但是，目前國內所有采用投影儀進行教學的圖象膠片，全是單張呆板不動的畫面膠片，若要分解說明某些專業內容，或者需要用動態形式講解時，則往往需要多張單獨不同圖象形狀的投影膠片來進行講解，講授時很廢時多語，而且很不容易講解透徹，甚至造成學生一時難以理解的局面，缺乏一種圖象上進行分解活動講解的投影膠片。
本實用新型的目的是設計一套利用一種圖象進行分解活動畫面的投影片板，避免教師授課廢時多語的勞累，使學生獲得更好的教學效果。
本實用新型的目的是這樣實現的將需要分解活動的圖象畫面分成上下、左右、旋轉活動三類，分別在不同結構的投影片板(手推拉、拉線、磨盤式三種)內放置數張膠片，膠片一張固定，其余膠片用拉線、橡皮筋捆系，利用拉線牽拉和橡皮筋彈力，或者用手直接推拉膠片，使膠片在投影片板內活動，投影時，即顯示膠片上所繪制的圖象活動。
以下結合附圖對本實用新型作詳細描述。


圖1是本實用新型有拉線形式結構的整體示意圖。
圖2是本實用新型無拉線結構的整體示意圖。
圖3是本實用新型的蓋板示意圖。
參照附圖，一種框式動畫投影片板，由框底板(1)、蓋板(2)、膠片(3)、拉線(4)、橡皮筋(5)、板條(8)、限位支點(6)等組成。框底板(1)是兩邊有凹口(7)，中央開口，四周邊固定板條(8)的方形框狀板，板內上固定有限位支點(6)。框底板的開口部選用透明材料復蓋固定。框底板內按順序放置數張繪制有不同形狀圖案的膠片(3)，膠片一張固定在框底板上，其余各張可用手推拉活動通過拉線牽拉，使膠片在框底板內移動。拉線(4)是牽拉運動膠片(3)的連線，拉線的一端固定在膠片的一側，另一端通過限位支點(6)從框底板的凹口(7)處伸出框底板邊外，形成牽拉手柄端，在需活動的每一張膠片(3)上均系有一根拉線。橡皮筋(5)連接在需活動的膠片(3)上，橡皮筋的一端固定膠片，另一端固定在限位支點(6)上。蓋板(2)與框底板(1)相同大小，蓋板中央區有開口，與框底板中央的開口相對應，蓋板中央部的開口用透明材料復蓋固定，蓋板四周采用螺釘與框底板相合固定，使膠片位于兩板之間。
權利要求1.一種由框底板(1)、蓋板(2)、膠片(3)、拉線(4)、橡皮筋(5)、板條(8)、限位支點(6)等組成的框式動畫投影板，其特征在于框底板(1)是兩邊有凹口(7)，中央區開口，四周邊固定板條(8)的方形框狀板，板上固定有限位支點(6)，框底板的開口部用透明材料復蓋固定，框底板內放置膠片(3)。
2.根據權利要求1所述的框式動畫投影板，其特征在于框底板(1)內按順序放置有數張繪制有不同形狀圖案的膠片(3)，膠片一張固定，其余各張可用手推拉或通過拉線(4)牽拉移動。
3.根據權利要求1所述的框式動畫投影板，其特征在于膠片(3)的一側邊端固定有拉線(4)，拉線的另一端通過限位支點(6)從框底板上的凹口(7)處伸出板邊外，構成牽拉手柄端。
4.根據權利要求1所述的框式動畫投影板，其特征在于需活動的每張膠片(3)上均系有一根拉線(4)。
5.根據權利要求1所述的框式動畫投影片板，其特征在于需活動的每張膠片(3)上均系有一根橡皮筋(5)，橡皮筋一端固定在膠片(3)的一側邊緣，另一端固定在限位支點(6)上。
6.根據權利要求1所述的框式動畫投影片板，其特征在于蓋板(2)與框底板(1)相同大小，蓋板中央區有開口，與框底板中央的開口相對應，蓋板中央部的開口用透明材料復蓋固定，蓋板四周采用螺釘與框底板相合固定，使膠片位于兩板之間。
專利摘要本實用新型公開了一種框式動畫投影片板，用于投影儀所用的膠片上畫面能分解活動進行教學。它由框底板，蓋板、膠片、拉線，橡皮筋等組成，在框板內放置數張效片，膠片上繪制同一圖象不同狀態的畫面，拉線和橡皮筋分別固定在每一張膠片上，依靠手推拉或拉線的牽拉和橡皮筋的彈力，使膠片在框底板內產生活動。能使授課者避免廢時多語的勞累，所學者獲得滿意的教學效果。
文檔編號G03B21/132GK2044739SQ8921220
公開日1989年9月20日 申請日期1989年3月6日 優先權日1989年3月6日
發明者丁報春, 張步騫 申請人:湖南醫科大學科研處