管理學教學用教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種管理學教學用教具，屬于管理學教具技術領域，包括底座，底座下方設置有萬向輪，底座上方固定有立柱，立柱的頂部套設有L型連接桿，L型連接桿另一端固定有支撐柱，支撐柱中部固定有書寫板，書寫板兩側通過合頁連接有左展示板和右展示板，左展示板上設置有多排多列的LED燈陣列，右展示板上設置有平面坐標系，平面坐標系的X軸上等間距設置有伸縮柱，支撐柱頂部套有調節桿，調節桿頂部套有轉動套，轉動套頂部設置有展示管理成功案例的圖片展示裝置。本實用新型可以調節書寫板和展示板的角度和高度，來保證角落的學生都可以看到，可以更方便的找到管理學的規律，可以方便對管理學中成功的案例進行講解和展示，節約時間。
【專利說明】
管理學教學用教具
技術領域
[0001]本實用新型屬于管理學教具技術領域，具體涉及一種管理學教學用教具。
【背景技術】
[0002]管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學，由于管理學分支種類繁多，包括環境管理學、教育管理學、社會管理學等多類分支，在教學過程中由于課程比較理論化，經常會在教學過程中書寫大量的文字概念與系統圖解分析，會造成展示板的空間不足，在抄筆記的過程中一些同學還沒有書寫完內容，內容就被擦掉，造成教學質量下降，給教學過程也帶來許多不便，如果在黑板現場繪畫圖表進行統計分析，這樣非常浪費時間。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種管理學教學用教具，來解決上述問題。
[0004]本實用新型管理學教學用教具，包括底座，底座下方設置有萬向輪，底座上方固定有立柱，立柱的頂部套設有L型連接桿，L型連接桿另一端固定有支撐柱，支撐柱中部固定有書寫板，書寫板兩側通過合頁連接有左展示板和右展示板，左展示板上設置有多排多列的LED燈陣列，在每個LED燈旁邊各設有一個感應開關，左展示板底部設置有電源開關，右展示板上設置有平面坐標系，平面坐標系的X軸上等間距設置有伸縮柱，每個伸縮柱的外表面上設置有顏色不同的涂層，支撐柱頂部套有調節桿，調節桿頂部套有轉動套，轉動套頂部設置有展示管理成功案例的圖片展示裝置。
[0005]所述支撐柱的內壁上縱向設有多個盲孔，所述盲孔內設有碟簧，所述碟簧的端頭設有滾珠，所述調節桿的下端設有與滾珠相配合的固定孔，所述支撐柱右側的外壁上設有豁口，所述豁口內設有把手，所述把手的一端與調節桿固定，可以更加方便的調節圖片展示裝置的高度。
[0006]所述圖片展示裝置包括展示盤，展示盤固定在轉動套頂部，展示盤的外周上均勻分布有多個連接桿，連接桿另一端設置有圖片夾，方便對管理學中成功的案例做成圖片，進行講解和展示。
[0007]本實用新型與現有技術相比，具有以下有益效果:
[0008]結構簡單，使用方便，可以調節書寫板和展示板的角度和高度，來保證角落的的學生都可以看到，另外在展示板上設置有統計裝置，可以更方便的找到管理學的規律，利用圖片展示裝置可以方便對管理學中成功的案例進行講解和展示，節約時間。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型結構不意圖；
[0010]圖中:1、圖片夾，2、連接桿，3、展示盤，4、轉動套，5、調節桿，6、支撐柱，7、書寫板，
8、右展示板，9、平面坐標系，10、伸縮柱，11、L型連接桿，12、立柱，13、底座，14、電源開關，15、左展示板，16、感應開關，17、LED燈，18、碟簧，19、把手，20、滾珠。
【具體實施方式】
[0011 ]下面結合實施例對本實用新型作進一步的說明。
[0012]如圖1所示的管理學教學用教具，包括底座13，底座13下方設置有萬向輪，底座13上方固定有立柱12，立柱12的頂部套設有L型連接桿11，L型連接桿11另一端固定有支撐柱6，支撐柱6中部固定有書寫板7，書寫板7兩側通過合頁連接有左展示板15和右展示板8，左展示板15上設置有多排多列的LED燈17陣列，在每個LED燈17旁邊各設有一個感應開關16，左展示板15底部設置有電源開關14，右展示板8上設置有平面坐標系9，平面坐標系9的X軸上等間距設置有伸縮柱10，每個伸縮柱10的外表面上設置有顏色不同的涂層，支撐柱6頂部套有調節桿5，調節桿5頂部套有轉動套4，轉動套4頂部設置有展示管理成功案例的圖片展示裝置。
[0013]支撐柱6的內壁上縱向設有多個盲孔，所述盲孔內設有碟簧18，所述碟簧18的端頭設有滾珠20，所述調節桿5的下端設有與滾珠20相配合的固定孔，所述支撐柱6右側的外壁上設有豁口，所述豁口內設有把手19，所述把手19的一端與調節桿5固定，可以更加方便的調節圖片展示裝置的高度。
[0014]圖片展示裝置包括展示盤3，展示盤3固定在轉動套4頂部，展示盤3的外周上均勻分布有多個連接桿2，連接桿2另一端設置有圖片夾I，方便對管理學中成功的案例做成圖片，進行講解和展示。
[0015]當進行教學時，可以調節書寫板7的角度，來使得學生可以看的更清楚，并且在圖片夾I上放置準備好的成功管理的教學案例，移動把手19，從而帶動整個圖片展示裝置向上移動，從而調節高度，如果需要進行統計分析時，可以利用LED燈17陣列和平面坐標系9來完成統計工作。
[0016]綜上所述，本實用新型結構簡單，使用方便，可以調節書寫板和展示板的角度和高度，來保證角落的的學生都可以看到，另外在展示板上設置有統計裝置，可以更方便的找到管理學的規律，利用圖片展示裝置可以方便對管理學中成功的案例進行講解和展示，節約時間。
【主權項】
1.一種管理學教學用教具，包括底座(13)，底座(13)下方設置有萬向輪，其特征在于底座(13)上方固定有立柱(12)，立柱(12)的頂部套設有L型連接桿(11)，L型連接桿(11)另一端固定有支撐柱(6)，支撐柱(6)中部固定有書寫板(7)，書寫板(7)兩側通過合頁連接有左展示板(15)和右展示板(8)，左展示板(15)上設置有多排多列的LED燈(17)陣列，在每個LED燈(17)旁邊各設有一個感應開關(16)，左展示板(15)底部設置有電源開關(14)，右展示板(8)上設置有平面坐標系(9)，平面坐標系(9)的X軸上等間距設置有伸縮柱(10)，每個伸縮柱(10)的外表面上設置有顏色不同的涂層，支撐柱(6)頂部套有調節桿(5)，調節桿(5)頂部套有轉動套(4)，轉動套(4)頂部設置有展示管理成功案例的圖片展示裝置。2.根據權利要求1所述管理學教學用教具，其特征在于所述支撐柱(6)的內壁上縱向設有多個盲孔，所述盲孔內設有碟簧(18)，所述碟簧(18)的端頭設有滾珠(20)，所述調節桿(5)的下端設有與滾珠(20)相配合的固定孔，所述支撐柱(6)右側的外壁上設有豁口，所述豁口內設有把手(19)，所述把手(19)的一端與調節桿(5)固定。3.根據權利要求1所述管理學教學用教具，其特征在于所述圖片展示裝置包括展示盤(3)，展示盤(3)固定在轉動套(4)頂部，展示盤(3)的外周上均勻分布有多個連接桿(2)，連接桿(2)另一端設置有圖片夾(I)。
【文檔編號】G09B19/00GK205582327SQ201620190906
【公開日】2016年9月14日
【申請日】2016年3月11日
【發明人】孔丹, 國風菊, 張莉, 高琰, 苗新波, 董銘, 王穎
【申請人】山東理工職業學院