一種音樂教學用五線譜教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供一種音樂教學用五線譜教具，包括教具裝置本體，所述教具裝置本體底部設有基座，所述教具裝置本體上設有譜線，所述教具裝置本體的一側設有畫線裝置，所述畫線裝置包括平移驅動裝置、滾輪和軌道，所述平移驅動裝置通過滾輪安裝在軌道上，所述教具裝置本體底部設有LED燈組，所述基座上設有音響，所述教具裝置本體底部還設有旋轉件，投影裝置通過支撐軸安裝在旋轉件上，所述教具裝置本體上還設有操控按鈕，所述操控按鈕電性連接控制單元，所述控制單元電性連接平移驅動裝置、旋轉驅動裝置、投影裝置、LED燈組和音響，所述旋轉驅動裝置安裝在旋轉件內，該音樂教學用五線譜教具設計新穎，教學效果好，自動化程度高。
【專利說明】
一種音樂教學用五線譜教具
技術領域
[0001]本實用新型是一種音樂教學用五線譜教具，屬于教學設備技術領域。
【背景技術】
[0002]目前，在音樂教學中，五線譜是音樂課程里面重要的一項，傳統的教學方式是直尺在黑板上畫五線譜，教師不厭其煩的講解并通過鋼琴進行演示，浪費了寶貴的教學時間，增加了教師的工作量，這種教學較為被動，學生吸收慢，并且難以提高學生的學習興趣;另外，對于現在的五線譜教學裝置來說，幾乎都是通過教師手寫音符，這樣不僅費時費力，而且容易出錯，在教學過程中反復涂改，并且還會涂改到五線譜，影響音樂教學的效果;另一方面，對于現在的五線譜教具來說，設計較為簡單，智能化程度較低，教學質量差。
【實用新型內容】
[0003]針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種音樂教學用五線譜教具，以解決上述【背景技術】中提出的問題，本實用新型設計新穎，教學效果好，自動化程度高。
[0004]為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現:一種音樂教學用五線譜教具，包括教具裝置本體，所述教具裝置本體底部設有基座，所述教具裝置本體上設有譜線，所述教具裝置本體的一側設有畫線裝置，所述畫線裝置包括平移驅動裝置、滾輪和軌道，所述平移驅動裝置通過滾輪安裝在軌道上，所述教具裝置本體底部設有LED燈組，所述基座上設有音響，所述教具裝置本體底部還設有旋轉件，投影裝置通過支撐軸安裝在旋轉件上，所述教具裝置本體上還設有操控按鈕，所述操控按鈕電性連接控制單元，所述控制單元電性連接平移驅動裝置、旋轉驅動裝置、投影裝置、LED燈組和音響，所述旋轉驅動裝置安裝在旋轉件內。
[0005]進一步地，所述畫線裝置內還設有黑板擦裝置。
[0006]進一步地，所述控制單元包括控制器和控制開關。
[0007]進一步地，所述控制器包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。
[0008]進一步地，所述操控按鈕包括平移按鈕、旋轉按鈕和投影按鈕。
[0009]本實用新型的有益效果:本實用新型的一種音樂教學用五線譜教具，包括畫線裝置、LED燈組、音響、投影裝置、旋轉件、平移驅動裝置、軌道、滾輪、操控按鈕、旋轉驅動裝置、投影裝置和音響；
[0010]1.由于在教具裝置本體的一側設有畫線裝置，通過控制單元能夠控制平移驅動裝置進行工作，在平移驅動裝置的作用下能夠帶動滾輪在軌道上進行滾動，從而帶動畫線裝置移動，進而能夠起到畫線的作用，設計合理，自動化程度高；
[0011 ] 2.由于在教具裝置本體底部設有旋轉件，投影裝置通過支撐軸安裝在旋轉件上，在旋轉驅動裝置的作用下能夠帶動旋轉件進行轉動，從而能夠帶動投影裝置進行移動，設計新穎，活動范圍廣；
[0012]3.通過控制單元將預先儲存的音符信息通過投影裝置投射到五線譜上，大大提高了教師的工作效率，提高了音樂教學質量，并且能夠提高同學們的注意力。
【附圖說明】
[0013]圖1為本實用新型一種音樂教學用五線譜教具的結構示意圖；
[0014]圖2為本實用新型一種音樂教學用五線譜教具旋轉件的結構示意圖；
[0015]圖3為本實用新型一種音樂教學用五線譜教具畫線裝置的結構示意圖；
[0016]圖4為本實用新型一種音樂教學用五線譜教具控制系統的示意圖；
[0017]圖中:1_教具裝置本體、2-基座、3-譜線、4-畫線裝置、5-旋轉件、6-投影裝置、7-軌道、8-平移驅動裝置、9-滾輪、10-操控按鈕、11-控制單元、12-控制器、13-控制開關、14-旋轉驅動裝置、15-1^0燈組、16-音響。
【具體實施方式】
[0018]為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合【具體實施方式】，進一步闡述本實用新型。
[0019]請參閱圖1至圖4，本實用新型提供一種技術方案:一種音樂教學用五線譜教具，包括教具裝置本體I，教具裝置本體I底部設有基座2，教具裝置本體I上設有譜線3，教具裝置本體I的一側設有畫線裝置4，畫線裝置4包括平移驅動裝置8、滾輪9和軌道7，平移驅動裝置8通過滾輪9安裝在軌道7上，教具裝置本體I底部設有LED燈組15，基座2上設有音響16，教具裝置本體I底部還設有旋轉件5，投影裝置6通過支撐軸安裝在旋轉件5上，教具裝置本體I上還設有操控按鈕10，操控按鈕10電性連接控制單元11，控制單元11電性連接平移驅動裝置
8、旋轉驅動裝置14、投影裝置6、LED燈組15和音響16，旋轉驅動裝置14安裝在旋轉件5內。
[0020]畫線裝置4內還設有黑板擦裝置，控制單元11包括控制器12和控制開關13，控制器12包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，微處理器和處理芯片電性連接，微處理器和處理芯片焊接在控制電路主板上，操控按鈕10包括平移按鈕、旋轉按鈕和投影按鈕，在使用時，通過操控按鈕10能夠控制平移驅動裝置、旋轉驅動裝置和投影裝置進行工作，由于在教具裝置本體I的一側設有畫線裝置4，通過控制單元11能夠控制平移驅動裝置8進行工作，在平移驅動裝置8的作用下能夠帶動滾輪9在軌道7上進行滾動，從而帶動畫線裝置4移動，進而能夠起到畫線的作用，設計合理，自動化程度高，由于在教具裝置本體I底部設有旋轉件5，投影裝置6通過支撐軸安裝在旋轉件5上，通過控制單元11控制旋轉驅動裝置14進行工作，在旋轉驅動裝置14的作用下能夠帶動旋轉件5進行轉動，從而能夠帶動投影裝置6進行移動，設計新穎，活動范圍廣，通過控制單元11將預先儲存的音符信息通過投影裝置6投射到五線譜上，大大提高了教師的工作效率，提高了音樂教學質量，并且能夠提高同學們的注意力。
[0021]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點，對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0022]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種音樂教學用五線譜教具，包括教具裝置本體(I)，所述教具裝置本體(I)底部設有基座(2)，所述教具裝置本體(I)上設有譜線(3)，其特征在于，所述教具裝置本體(I)的一側設有畫線裝置(4)，所述畫線裝置(4)包括平移驅動裝置(8)、滾輪(9)和軌道(7)，所述平移驅動裝置(8)通過滾輪(9)安裝在軌道(7)上，所述教具裝置本體(I)底部設有LED燈組(15)，所述基座(2)上設有音響(16)，所述教具裝置本體(I)底部還設有旋轉件(5)，投影裝置(6)通過支撐軸安裝在旋轉件(5)上，所述教具裝置本體(I)上還設有操控按鈕(10)，所述操控按鈕(10)電性連接控制單元(11)，所述控制單元(11)電性連接平移驅動裝置(8)、旋轉驅動裝置(14)、投影裝置(6)、LED燈組(15)和音響(16)，所述旋轉驅動裝置(14)安裝在旋轉件(5)內。2.根據權利要求1所述的一種音樂教學用五線譜教具，其特征在于:所述畫線裝置(4)內還設有黑板擦裝置。3.根據權利要求1所述的一種音樂教學用五線譜教具，其特征在于:所述控制單元(11)包括控制器(12)和控制開關(13)。4.根據權利要求3所述的一種音樂教學用五線譜教具，其特征在于:所述控制器(12)包括控制電路主板以及設置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。5.根據權利要求1所述的一種音樂教學用五線譜教具，其特征在于:所述操控按鈕(10)包括平移按鈕、旋轉按鈕和投影按鈕。
【文檔編號】G09B15/00GK205564069SQ201620169701
【公開日】2016年9月7日
【申請日】2016年2月26日
【發明人】王瑩瑩, 孫佳路, 溫海滌
【申請人】長春師范大學