一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統。
【背景技術】
[0002]隨著互聯網技術的不斷發展，利用互聯網進行遠程教學已經逐步得到普及，人們可以通過互聯網進行授課和學習，不用到學校上課。
[0003]目前，在進行互聯網遠程教學時，聽課者一般只能看到授課畫面和聽到授課聲音，對于一些基礎知識較差的聽課者，僅僅通過授課畫面和授課聲音，有時比較難以理解教學內容，這樣就會使得教學效果較差。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型所要解決的技術問題是，提供一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統，其使得聽課者可以查看教學講義，便于聽課者理解教學內容，使得教學效果較好。
[0005]為解決上述技術問題，本實用新型提供的基于互聯網的遠程多媒體教學系統，它包括一用于采集教學畫面的視頻采集裝置、一用于采集教學聲音的聲音采集裝置、一用于顯示教學講義的教學計算機、一處理器、一通訊模塊、一主服務器和多個聽課終端，視頻采集裝置、聲音采集裝置和教學計算機均設置在上課教室內，視頻采集裝置、聲音采集裝置和教學計算機均與處理器的輸入端通訊連接，處理器的輸出端通過通訊模塊與主服務器的輸入端通訊連接，主服務器的輸出端分別與多個聽課終端通訊連接，每個聽課終端均包括一顯示屏和一揚聲器；
[0006]處理器的輸出端還與一監控計算機通訊連接，監控計算機與一用于存儲教師教學質量評價信息的教務服務器通訊連接。
[0007]作為優選，所述的主服務器的輸出端還與一流媒體服務器通訊連接，流媒體服務器與一網絡服務器通訊連接。
[0008]作為優選，所述的主服務器的輸出端還與一數據庫服務器通訊連接。
[0009]作為優選，所述的視頻采集裝置為一無線攝像頭。
[0010]作為優選，所述的聲音采集裝置為一無線麥克風。
[0011]采用以上結構后，本實用新型與現有技術相比，具有以下的優點:
[0012]本實用新型的基于互聯網的遠程多媒體教學系統中，視頻采集裝置將上課老師的教學畫面發送至處理器，聲音采集裝置將上課老師的教學聲音發送至處理器，教學計算機將顯示教學講義的畫面發送至處理器，處理器將接收到的教學信息通過通訊模塊發送至主服務器，主服務器將教學信息發送至各個聽課終端，這樣，聽課者通過聽課終端就可以看到教學畫面、聽到教學聲音、并且可以看到教學計算機上顯示的教學講義，通過查看教學講義，可以便于聽課者理解教學內容，使得教學效果較好。
[0013]并且，由于處理器的輸出端還與一監控計算機通訊連接，監控計算機與一用于存儲教師教學質量評價信息的教務服務器通訊連接，這樣，教務人員可以通過監控計算機對上課教師的教學過程進行監控，并且可以通過監控計算機對上課教師的教學質量進行評價并將教學質量評價信息上傳到教務服務器中存儲，以便于對教師進行考核時取用相關評價
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【附圖說明】
[0014]圖1是本實用新型的結構框圖；
[0015]圖2是聽課終端的結構框圖。
【具體實施方式】
[0016]下面結合附圖和【具體實施方式】對本實用新型作進一步詳細地說明。
[0017]由圖1、圖2所示，本實用新型基于互聯網的遠程多媒體教學系統包括一用于采集教學畫面的視頻采集裝置1、一用于采集教學聲音的聲音采集裝置2、一用于顯示教學講義的教學計算機3、一處理器4、一通訊模塊5、一主服務器7和多個聽課終端10，視頻采集裝置1、聲音采集裝置2和教學計算機3均設置在上課教室內，視頻采集裝置1、聲音采集裝置2和教學計算機3均與處理器4的輸入端通訊連接，處理器4的輸出端通過通訊模塊5與主服務器7的輸入端通訊連接，主服務器7的輸出端分別與多個聽課終端10通訊連接，每個聽課終端10均包括一顯示屏1001和一揚聲器1002。
[0018]處理器4的輸出端還與一監控計算機11通訊連接，監控計算機11與一用于存儲教師教學質量評價信息的教務服務器12通訊連接。
[0019]本實用新型使用時，視頻采集裝置I將上課老師的教學畫面發送至處理器4，聲音采集裝置2將上課老師的教學聲音發送至處理器4，教學計算機3將顯示教學講義的畫面發送至處理器4，處理器4將接收到的教學信息通過通訊模塊發送至主服務器5，主服務器5將教學信息發送至各個聽課終端10，這樣，聽課者通過聽課終端10就可以看到教學畫面、聽到教學聲音、并且可以看到教學計算機3上顯示的教學講義。
[0020]教務人員可以通過監控計算機11對上課教師的教學過程進行監控，并且可以通過監控計算機11對上課教師的教學質量進行評價并將教學質量評價信息上傳到教務服務器12中存儲。
[0021]所述的主服務器7的輸出端還與一流媒體服務器8通訊連接，流媒體服務器8與一網絡服務器9通訊連接，這樣，主服務器7可以將教學信息通過流媒體服務器8和網絡服務器9傳送到網絡上，聽課者在上完課后還可以通過網絡查看教學視頻，對于不懂的內容可以多次觀看教學視頻，以利于聽課者較好的掌握教學內容。
[0022]所述的主服務器7的輸出端還與一數據庫服務器6通訊連接，這樣，數據庫服務器6可以將教學信息儲存，方便日后隨時取用。
[0023]所述的視頻采集裝置I為一無線攝像頭，這樣，無線攝像頭安裝方便，安裝位置靈活，便于較好的采集教學畫面。
[0024]所述的聲音采集裝置2為一無線麥克風，這樣，無線麥克風可以固定在上課老師的領口，便于較好的采集教學聲音。
[0025]以上僅就本實用新型應用較佳的實例做出了說明，但不能理解為是對權利要求的限制，本實用新型的結構可以有其他變化，不局限于上述結構。總之，凡在本實用新型的獨立權利要求的保護范圍內所作的各種變化均在本實用新型的保護范圍內。
【主權項】
1.一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統，其特征在于:它包括一用于采集教學畫面的視頻采集裝置(I)、一用于采集教學聲音的聲音采集裝置(2)、一用于顯示教學講義的教學計算機(3)、一處理器(4)、一通訊模塊(5)、一主服務器(7)和多個聽課終端(10)，視頻采集裝置(I)、聲音采集裝置(2)和教學計算機(3)均設置在上課教室內，視頻采集裝置(I)、聲音采集裝置(2)和教學計算機(3)均與處理器(4)的輸入端通訊連接，處理器(4)的輸出端通過通訊模塊(5)與主服務器(7)的輸入端通訊連接，主服務器(7)的輸出端分別與多個聽課終端(10)通訊連接，每個聽課終端(10)均包括一顯示屏(1001)和一揚聲器(1002)； 處理器(4)的輸出端還與一監控計算機(11)通訊連接，監控計算機(11)與一用于存儲教師教學質量評價信息的教務服務器(12)通訊連接。2.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統，其特征在于:所述的主服務器(7)的輸出端還與一流媒體服務器(8)通訊連接，流媒體服務器(8)與一網絡服務器(9)通訊連接。3.根據權利要求2所述的一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統，其特征在于:所述的主服務器(7)的輸出端還與一數據庫服務器(6)通訊連接。4.根據權利要求3所述的一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統，其特征在于:所述的視頻采集裝置(I)為一無線攝像頭。5.根據權利要求4所述的一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統，其特征在于:所述的聲音采集裝置(2)為一無線麥克風。
【專利摘要】本實用新型公開了一種基于互聯網的遠程多媒體教學系統，它包括一用于采集教學畫面的視頻采集裝置、一用于采集教學聲音的聲音采集裝置、一用于顯示教學講義的教學計算機、一處理器、一通訊模塊、一主服務器和多個聽課終端，視頻采集裝置、聲音采集裝置和教學計算機均與處理器的輸入端通訊連接，處理器的輸出端通過通訊模塊與主服務器的輸入端通訊連接，主服務器的輸出端分別與多個聽課終端通訊連接，每個聽課終端均包括一顯示屏和一揚聲器；處理器的輸出端還與一監控計算機通訊連接，監控計算機與一教務服務器通訊連接。本實用新型使得聽課者可以查看教學講義，便于聽課者理解教學內容，使得教學效果較好。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號】CN204904617
【申請號】CN201520701246
【發明人】王健
【申請人】上海獵程網絡科技有限公司
【公開日】2015年12月23日
【申請日】2015年9月11日