專利名稱：一種小學生用防近視閱讀書寫架的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于家具的零部件，特別是一種可安在書桌或寫字臺邊上的小學用防近視閱讀書寫架。
青少年在小學階段是學習知識的重要時期，學習任務繁重，但處在該階段的小學生正值身體發育時期，自控能力差，閱讀或書寫時常不能保持正確的姿勢，使眼睛與書本距離過近，久之，極易造成近視的疾患。目前市場上無防止小學生在閱讀或書寫時姿勢不正確，使眼睛離書本過近的商品可供，防止出現這種情況的唯一辦法是靠老師或家長在學生閱讀或書寫時不斷提醒和糾正，效果往往不佳。
本實用新型的目的是克服公知技術之不足提供一種結構簡單，使用方便，且防近視效果好的小學生用防近視閱讀書寫架。
本實用新型是通過以下措施實現的在底部設置有一個前端開有通槽的夾持在桌邊的夾板，夾板的上端邊連接有頂端彎向后側的立柱，立柱的頂端連接有一個與夾板的縱長方向相平行的胸擋板，本實用新型的夾板上還設有夾緊機構。
本實用新型的夾緊機構的結構是在夾板上垂直開有與通槽相貫通的螺孔，螺孔內安有夾緊螺釘。
本實用新型的優點是由于主要僅采用夾板，立柱和胸擋板相連接而成，結構簡單；由于與桌邊連接的夾板開有通槽且設有夾緊機構，使其在桌邊的安裝，緊固和卸下很容易，因而使用方便；另外，用本實用新型可有效地防止小學生在閱讀或書寫時的不正確姿勢，防近視效果好。


圖1為本實用新型的結構示意圖；圖2為圖1的側視圖。
以下結合附圖對本實用新型的實施例作進一步詳述本實用新型主要由設置在底部的夾板1，與夾板相連的立柱2和在立柱頂端連接的胸擋板3構成。夾板1的前端開有通槽，其可夾持在書桌或寫字臺邊上，夾板的上端連接有頂端彎向后側的立柱2，立柱可設置一個，也可如圖2所示設置2個，立柱的頂端連有一個表面朝向后側的與夾板的縱長方向相平行的近似長方形的胸擋板3，為了使閱讀書寫架能更好地固定在桌邊上，還在夾板上設置了夾緊機構，其結構是在夾板的下邊框上的4處垂直開有一個與夾板上的通槽相貫通的螺孔，螺孔內安裝有一個夾緊螺釘5，或者也可以在夾板的上邊框的6和7處垂直開設螺孔，然后再在兩個螺孔內安裝上夾緊螺釘。
本實用新型可用金屬或木材制作，也可用塑料整體注塑而成。
本實用新型在使用時可把夾板的通槽對準桌邊，使其夾持在桌邊上，然后旋緊夾緊螺釘即可，不使用時可隨時卸下。
權利要求1.一種小學生用防近視閱讀書寫架，其特征是在底部設置有一個前端開有通槽的可夾持在桌邊的夾板，夾板的上端連接有頂端彎向后側的立柱，立柱的頂端連接有一個與夾板的縱長方向相平行的胸擋板，在夾板上還設有夾緊機構。
2.根據權利要求1所述的閱讀書寫架，其特征是夾板上設有的夾緊機構的結構是在夾板上垂直開有與通槽相貫通的螺孔，螺孔內安有夾緊螺釘。
專利摘要一種小學生用防近視閱讀書寫架，其特征是在底部設置有一個前端開有通槽的可夾持在桌邊的夾板，夾板的上端連接有頂端彎向后側的立柱，立柱的頂端連接有與夾板的縱長方向相平行的胸擋板，在夾板上還設有用于固定的夾緊機構。本實用新型的優點是結構簡單；安裝，夾緊固定和卸下容易，使用方便；另外，可有效防止閱讀或書寫的不正確姿勢，防近視效果好。
文檔編號B43L13/00GK2142075SQ9320048
公開日1993年9月15日 申請日期1993年1月16日 優先權日1993年1月16日
發明者李彩華 申請人:李彩華