一種多媒體云終端教學的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種多媒體云終端教學機，包括：教學機本體；設在教學機本體左側的觸摸顯示屏，設在教學機本體右側的手寫板；鍵盤，其以可伸縮的方式設置在手寫板的下面，設置方式為：在手寫板下面設有一容置空間，容置空間的底表面上設有導軌，鍵盤通過一設在鍵盤下方的滑板安裝在導軌的導向槽內且可以沿導向槽的縱軸向做往復運動，在導軌的末端處設有一彈簧，彈簧固定在教學機本體上且與導軌的末端相接觸；多個多媒體接口，其設在教學機本體的側部，在多個多媒體接口上方設有一罩體，在罩體上與每個多媒體接口相對應的位置處設有可滑動的蓋子。該教學機解決了教學設備投影機連線較多，較復雜的問題，且該教學機比傳統的教學設備使用方便。
【專利說明】一種多媒體云終端教學機

【技術領域】
[0001] 本實用新型涉及多媒體教學裝置，特別涉及一種多媒體云終端教學機。

【背景技術】
[0002] 傳統的多媒體教學設備是用投影機、電子白板、電腦設備及電腦講臺、中央控制系 統，視頻展臺，擴音設備，其中電腦講臺位于電子白板的前方，電腦講臺內設置中央控制系 統、視頻展臺、擴音設備等，這些電子設備通過線路連接電子白板及投影機，由于這些連線 較多較長且外露，容易損壞，故障較高，且成本都在萬元。現有的多媒體教學裝置，教師也不 能再屏幕上進行課堂書寫等不足。 實用新型內容
[0003] 本實用新型設計開發了一種多媒體云終端教學機，該教學機解決了教學設備投影 機連線較多，較復雜的問題，且該教學機比傳統的教學設備使用方便。
[0004] 本實用新型提供的技術方案為：
[0005] -種多媒體云終端教學機，包括：
[0006] 教學機本體；
[0007] 觸摸顯示屏和手寫板，所述觸摸顯示屏設置在所述教學機本體的左側，所述手寫 板設置在所述教學機本體的右側；
[0008] 鍵盤，其以可伸縮的方式設置在所述手寫板的下面，具體設置方式為：在所述手寫 板的下面設有一容置空間用以容納所述鍵盤，所述容置空間的底表面上設置有導軌，所述 鍵盤通過一設置在鍵盤下方的滑板安裝在所述導軌的導向槽內且可以沿導向槽的縱軸向 做往復運動，在所述導軌的末端處設有一彈簧，所述彈簧固定在所述教學機本體上且與導 軌的末端相接觸，沿所述導軌導向槽的縱軸向向彈簧的方向推一下所述鍵盤，使鍵盤擠壓 所述彈簧則鍵盤在彈簧的作用下被彈出；
[0009] 多個多媒體接口，其設置在所述教學機本體的側部，在所述多個多媒體接口上方 設置有一罩體，在所述罩體上與每個多媒體接口相對應的位置處設置有可滑動的蓋子。 [0010] 優選的是，所述的多媒體云終端教學機，所述罩體上可滑動的蓋子的具體設置方 式為：所述罩體沿縱軸向的一側邊上設置有可容納蓋子的容置空間，當使用多媒體接口時， 蓋子滑動到罩體里面，若不使用時，蓋子蓋住設置在所述罩體上的開口處。
[0011] 優選的是，所述的多媒體云終端教學機，所述罩體上沿垂直于所述罩體縱軸向的 方向上的每個開口兩側邊上均設置有一凹槽，所述蓋子的兩側邊嵌入所述凹槽中。
[0012] 優選的是，所述的多媒體云終端教學機，所述罩體上可滑動的蓋子上設置有一便 于滑動蓋子的凹槽。
[0013] 本實用新型所述的多媒體云終端教學機，與現有技術相比，一是同時設置了觸摸 顯示屏和手寫板，既能展示課件，又能在手寫板上進行書寫，使用方便，也能大大提高教學 效果。二是也設置了可輸入鍵盤，教學的同時，如果使用觸摸屏不方便時，可以采用鍵盤輸 入，且容納鍵盤的空間中設置有導軌和彈簧，使鍵盤可以自動伸縮，當使用的時候輕輕推一 下鍵盤，使滑板擠壓彈簧，滑板連同鍵盤就被彈出。三是在多媒體接口上設置了一罩體，該 罩體既增加了美觀又保持多媒體接口的清潔，當使用時只要把蓋子滑開，就能使用接口，當 不使用時，蓋子蓋住多媒體接口，使用方便。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014] 圖1為本實用新型所述的多媒體云終端教學機的結構示意圖。
[0015] 圖2為本實用新型所述的多媒體云終端教學機鍵盤的設置示意圖。
[0016] 圖3為本實用新型所述的多媒體云終端教學機罩體的示意圖。

【具體實施方式】
[0017] 下面結合附圖對本實用新型做進一步的詳細說明，以令本領域技術人員參照說明 書文字能夠據以實施。
[0018] 如圖1所示，本實用新型提供一種多媒體云終端教學機，包括：
[0019] 教學機本體1;
[0020] 觸摸顯示屏2和手寫板3,所述觸摸顯示屏2設置在所述教學機本體1的左側，所 述手寫板3設置在所述教學機本體1的右側；
[0021] 鍵盤4,其以可伸縮的方式設置在所述手寫板3的下面，具體設置方式為：在所述 手寫板3的下面設有一容置空間用以容納所述鍵盤4,所述容置空間的底表面上設置有導 軌5,所述鍵盤4通過一設置在鍵盤4下方的滑板安裝在所述導軌5的導向槽內且可以沿導 向槽的縱軸向做往復運動，在所述導軌5的末端處設有一彈簧6,所述彈簧6固定在所述教 學機本體1上且與導軌5的末端相接觸，沿所述導軌導向槽的縱軸向向彈簧的方向推一下 所述鍵盤4,使鍵盤4擠壓所述彈簧則鍵盤在彈簧的作用下被彈出，如圖2所示；
[0022] 多個多媒體接口 7,其設置在所述教學機本體1的側部，在所述多個多媒體接口 7 上方設置有一罩體8,如圖3所示，在所述罩體8上與每個多媒體接口相對應的位置處設置 有可滑動的蓋子9,所述罩體8上可滑動的蓋子9的具體設置方式為：所述罩體8沿縱軸向 的一側邊上設置有可容納蓋子的容置空間10,當使用多媒體接口 7時，蓋子滑動到罩體里 面，若不使用時，蓋子蓋住設置在所述罩體8上的開口 11處，在所述罩體8上沿垂直于所述 罩體縱軸向的方向上的每個開口兩側邊上均設置有一凹槽，所述蓋子的兩側邊嵌入所述凹 槽中，在所述罩體上可滑動的蓋子上設置有一便于滑動蓋子的凹槽，當想滑動蓋子時，把手 放在凹槽中推動蓋子。
[0023] 盡管本實用新型的實施方案已公開如上，但其并不僅僅限于說明書和實施方式中 所列運用，它完全可以被適用于各種適合本實用新型的領域，對于熟悉本領域的人員而言， 可容易地實現另外的修改，因此在不背離權利要求及等同范圍所限定的一般概念下，本實 用新型并不限于特定的細節和這里示出與描述的圖例。
【權利要求】
1. 一種多媒體云終端教學機，其特征在于，包括： 教學機本體； 觸摸顯示屏和手寫板，所述觸摸顯示屏設置在所述教學機本體的左側，所述手寫板設 置在所述教學機本體的右側； 鍵盤，其以可伸縮的方式設置在所述手寫板的下面，具體設置方式為：在所述手寫板的 下面設有一容置空間用以容納所述鍵盤，所述容置空間的底表面上設置有導軌，所述鍵盤 通過一設置在鍵盤下方的滑板安裝在所述導軌的導向槽內且可以沿導向槽的縱軸向做往 復運動，在所述導軌的末端處設有一彈簧，所述彈簧固定在所述教學機本體上且與導軌的 末端相接觸，沿所述導軌導向槽的縱軸向向彈簧的方向推一下所述鍵盤，使鍵盤擠壓所述 彈簧則鍵盤在彈簧的作用下被彈出； 多個多媒體接口，其設置在所述教學機本體的側部，在所述多個多媒體接口上方設置 有一罩體，在所述罩體上與每個多媒體接口相對應的位置處設置有可滑動的蓋子。
2. 如權利要求1所述的多媒體云終端教學機，其特征在于，所述罩體上可滑動的蓋子 的具體設置方式為：所述罩體沿縱軸向的一側邊上設置有可容納蓋子的容置空間，當使用 多媒體接口時，蓋子滑動到罩體里面，若不使用時，蓋子蓋住設置在所述罩體上的開口處。
3. 如權利要求2所述的多媒體云終端教學機，其特征在于，所述罩體上沿垂直于所述 罩體縱軸向的方向上的每個開口兩側邊上均設置有一凹槽，所述蓋子的兩側邊嵌入所述凹 槽中。
4. 如權利要求3所述的多媒體云終端教學機，其特征在于，所述罩體上可滑動的蓋子 上設置有一便于滑動蓋子的凹槽。
【文檔編號】G09B5/06GK203849887SQ201420160502
【公開日】2014年9月24日 申請日期:2014年4月3日 優先權日:2014年4月3日
【發明者】李雪賓 申請人:熠諾（天津）科技發展有限公司