專利名稱：折紙式游戲卡的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及紙制品，尤指一種折疊紙制品。
現有作為饋贈品的書畫類紙制品，大都為一連環漫畫，即于一長條紙張10上設以數格連貫的圖畫，并折成一如圖7、8的書冊狀，但這種設計較為呆板，缺乏趣味性，作為對消費者饋贈以誘購商品之物，尚嫌不夠新穎、別致，無多大的刺激性或吸引力。
本實用新型的目的是提供一種比較別致的并具有連貫性的折紙式游戲卡。
本實用新型的目的是這樣實現的折紙式游戲卡，它由呈兩兩對對應的且具有圖案、文字的第一紙張、第二紙張、第三紙張及第四紙張粘貼而成；其特征是該第一、二、三、四級張皆設有折線且據此將其平均區隔成八等分，并在第一紙張與第二紙張的上、下端處設以凹折線，而在第三、四紙張的左、右側處亦各設凹折線，而在第三、四紙張的左、右側處亦各設凹折線，第一、二紙張以直立方式分設于兩側，第三、四紙張以橫立方式分設于第一、二紙張的上、下端處，且藉第一、二紙張上、下端靠外側等分處與第三、四紙張左、右側靠外側等分的相互粘設而呈相互組立成一體。
上述設計，形成一可供翻折的游戲卡，達到增加趣味性的效果。
下面通過附圖和實施例對本實用新型再作進一步說明

圖1為本實用新型的立體圖；圖2為本實用新型的實施例翻折示意圖(一)；圖3為本實用新型的實施例翻折示意圖(二)；圖4為本實用新型的實施例翻折示意圖(三)；圖5為本實用新型的實施例翻折示意圖(四)；圖6為本實用新型將紙張翻折過程中形成不同且連貫性的圖案狀態示意圖；圖7為現有類似紙制品立體圖；圖8為現有類似紙制品于展開后示意圖；首先，請參閱圖1-2所示，本實用新型主要由四只具有適切長度的長條狀紙張構成，其中該第一紙張1與第二紙張2呈對應設立，而該第三紙張則與第四紙張4相對應，且對上述每一紙張1、2、3、4上皆以折線平均區隔成八等分，繼將第一、二紙張1、2以直立方式分設于兩側，并將第三、四紙張3、4以橫立方式分設于第一、二紙張1、2的上、下端處，同時第一、二紙張1、2上、下端靠外側等分11、12處分別與第三、四張紙3、4左、右側靠外側等分31、41相互粘設固定(請參見圖2)，使得第一、二紙張1、2設在前，而第三、四紙張3、4則置于第一、二紙張1、2之后，且對該第一、二、三、四紙張1、2、3、4上并設有適當的圖案或文字；據此，即可成一折紙式的游戲卡結構。
如圖2-5所示，先自A點處外并以第三、四紙張3、4兩側最外端的凹折線32、42為折線向后翻置，如圖3所示，接著，再以第一、二紙張1、2上、下端的凹折線12、22為折線自B點處分別向上、下翻折，而使游戲卡形成一十字形，然后，從C點處向外并往后翻折，同時以第三、四紙張3、4的凹折線32、42為分水嶺，而將游戲卡折疊成如圖5所示狀態，最后，自D點處并以第一、二紙張1、2的凹折線12、22為折線將第三、四紙張3、4分別向上、向下翻折，即可回復原狀如圖2所示。
而由于在第一、二、三、四紙張1、2、3、4上印刷有適當的圖案或詞句，因此在翻折該游戲卡的過程中即可出現不同或具有連貫性的圖案，藉以增加小孩的學習興趣，并達到寓教于樂的目的。
如圖6所示，此即為藉由紙張上所設立的圖案，使得消費者在將該游戲卡翻折的過程中形成不同且具有連貫性的圖樣狀態；如(a)圖為一小女孩正進行雙手展開狀的跳舞狀態，(b)圖為小女孩將左腳抬高，圖為小女孩改將右腳抬高，并且將左手向右斜放于身體前，(d)圖為小女孩將右腳放下且雙腿呈交叉狀。
由以上的實施說明，本實用新型具有下列優點1、本實用新型在藉由該紙張的翻折順序，可使其端面上的圖案或文字形成一連續載述的故事或文辭，以在游戲中可訓練小孩的組織能力及增加其文學的涵涵養，達到寓教于樂的目的。
2、由于本實用新型在翻折過程中，可產生具連貫性的圖案或文字，一方面可刺激小孩子的學習欲望，另一方面則一改現有連環故事集予以刻板的印象。
權利要求1.折紙式游戲卡，它由呈兩兩對對應的且具有圖案、文字的第一紙張、第二紙張、第三紙張及第四紙張粘貼而成其特征是該第一、二、三、四級張皆設有折線且據此將其平均區隔成八等分，并在第一紙張與第二紙張的上、下端處設以凹折線，而在第三、四紙張的左、右側處亦各設凹折線，而在第三、四紙張的左、右側處亦各設凹折線，第一、二紙張以直立方式分設于兩側，第三、四紙張以橫立方式分設于第一、二紙張的上、下端處，且藉第一、二紙張上、下端靠外側等分處與第三、四紙張左、右側靠外側等分的相互粘設而呈相互組立成一體。
專利摘要本實用新型涉及折疊紙制品。解決趣味性問題。折紙式游戲卡,它由呈兩兩對對應的且具有圖案、文字的第一紙張、第二紙張、第三紙張及第四紙張粘貼而成;其特征是:該第一、二、三、四紙張皆設有折線且據此將其平均區隔成八等分,并在第一紙張與第二紙張的上、下端處設以凹折線,而在第三、四紙張的左、右側處亦各設凹折線,而在第三、四紙張的左、右側處亦各設凹折線,第一、二紙張以直立方式分設于兩側,第三、四紙張以橫立方式分設于第一、二紙張的上、下端處,且藉第一、二紙張上、下端靠外側等分處與第三、四紙張左、右側靠外側等分的相互粘設而呈相互組立成一體。用于寓教于樂。
文檔編號A63H33/38GK2339277SQ9820078
公開日1999年9月22日 申請日期1998年1月25日 優先權日1998年1月25日
發明者盧之凡 申請人:盧之凡