一種智能考勤裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學管理裝置技術領域，特別是指一種智能考勤裝置。
【背景技術】
[0002]日常教學中，老師經常需按預先制定的學生名冊進行點名提問或統計學生出勤狀況，特別是對高校老師來說，學生數量大，逐個點名的形式來統計會浪費寶貴的教學時間，效率低下。

【發明內容】

[0003]為了解決現有技術存在的問題，本實用新型提供一種智能考勤裝置，結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學或會議進行考勤管理，滿足信息化管理需要。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型提供了如下技術方案:
[0005]一種智能考勤裝置，其包括設置在課桌或椅子端的發送裝置和設置在講臺上的接收裝置；
[0006]所述發送裝置包括依次電連接的放大比較器、第一 MPS430和RF無線發射單元；所述放大比較器連接所述第一溫度傳感器和第二溫度傳感器；所述第一 MPS430還連接有第一直流電源，所述第一直流電源為所述第一 MPS430供電；
[0007]所述接收裝置包括依次電連接的RF無線接收單元、第二MPS430和終端本體；所述第二 MPS430還連接有時鐘單元和第二直流電源，所述第二直流電源為所述第二 MPS430供電。
[0008]進一步的，所述RF無線接收單元通過低噪聲放大單元連接第二 MPS430。
[0009]更進一步的，所述RF無線發射單元和RF無線接收單元的頻段為315MHZ或433MHZ。
[0010]優選但不限于的，所述終端本體為PC機、手機或PAD。
[0011]優選但不限于的，所述第二 MPS430通過串口或USB接口連接PC機或PAD ;所述第二 MPS430通過USB接口連接手機。
[0012]具體的，所述發送裝置至少為I個。
[0013]本實用新型與現有技術相比，其顯著優點是:采用本實用新型所述的一種智能考勤裝置，當來上課的學生坐在椅子上時，觸碰到課桌或椅子上的第一溫度傳感器，第二溫度傳感器用于檢測室溫，第一溫度傳感器與第二溫度傳感器采集的溫度信號輸入到放大比較器對比，放大比較器將兩個溫度差值發送給第一 MPS430，當溫度差值達到一定值時，RF無線發射單元會將座位號信息發送給接收裝置，老師可以從接收裝置接收的信息統計出實到人數和座位情況；結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學或會議進行考勤管理，滿足信息化管理需要。
【附圖說明】
[0014]為了更清楚地說明本實用新型實施例中的技術方案，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡要介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域的普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。這些附圖中，為了清楚起見，可能放大了結構和區域的尺寸及相對尺寸。
[0015]圖1為本實用新型中一種智能考勤裝置的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0016]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0017]實施例1:
[0018]參見附圖1，一種智能考勤裝置，其包括設置在課桌或椅子端的發送裝置和設置在講臺上的接收裝置；本實施例采用多對一的單端通訊方式，通過多個發送裝置發送信號給一個接收裝置。
[0019]所述發送裝置包括依次電連接的放大比較器103、第一 MPS430 104和RF無線發射單元106 ;所述放大比較器103連接所述第一溫度傳感器102和第二溫度傳感器105 ;所述第一 MPS430 104還連接有第一直流電源101，所述第一直流電源101為所述第一 MPS430104供電；所述接收裝置包括依次電連接的RF無線接收單元201、第二 MPS430 204和終端本體205 ;所述第二 MPS430 204還連接有時鐘單元202和第二直流電源206，所述第二直流電源206為所述第二 MPS430 204供電。所述RF無線接收單元201通過低噪聲放大單元203連接第二 MPS430 204，所述RF無線發射單元106和RF無線接收單元201的頻段為315MHZ或433MHZ，當然也可以是其他的通信頻段，本實施例對此不作限定。
[0020]優選但不限于的，所述終端本體205為PC機、手機或PAD ;所述第二MPS430 204通過串口或USB接口連接PC機或PAD ;所述第二 MPS430 204通過USB接口連接手機。
[0021]本實施例在具體實施時，適用于座位號與學生信息已經綁定好的場所。采用本實用新型所述的一種智能考勤裝置，當來上課的學生坐在椅子上時，觸碰到課桌或椅子上的第一溫度傳感器102，第二溫度傳感器105用于檢測室溫，第一溫度傳感器102與第二溫度傳感器105采集的溫度信號輸入到放大比較器103對比，放大比較器103將兩個溫度差值發送給第一 MPS430 104，當溫度差值達到一定值時，RF無線發射單元106會將座位號信息發送給RF無線接收單元201，RF無線接收單元201通過低噪聲放大單元203將信號發送給第二 MPS430 204，所述第二 MPS430 204的內部存儲器中有一一對應的座位編號與學生姓名等信息，第二 MPS430 204會根據接收到的座位編號查找到對應的學生信息，并讀取時鐘單元202內的時間信息，將學生信息和時間信息發送給終端本體205。老師可以從終端本體205中接收的信息統計出實到人數和座位情況；結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學或會議進行考勤管理，滿足信息化管理需要。
[0022]以上所述的實施方式，并不構成對該技術方案保護范圍的限定。任何在上述實施方式的精神和原則之內所作的修改、等同替換和改進等，均應包含在該技術方案的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種智能考勤裝置，其特征在于:其包括設置在課桌或椅子端的發送裝置和設置在講臺上的接收裝置； 所述發送裝置包括依次電連接的放大比較器、第一 MPS430和RF無線發射單元；所述放大比較器連接所述第一溫度傳感器和第二溫度傳感器；所述第一 MPS430還連接有第一直流電源，所述第一直流電源為所述第一 MPS430供電； 所述接收裝置包括依次電連接的RF無線接收單元、第二MPS430和終端本體；所述第二MPS430還連接有時鐘單元和第二直流電源，所述第二直流電源為所述第二 MPS430供電。
2.如權利要求1所述的一種智能考勤裝置，其特征在于:所述RF無線接收單元通過低噪聲放大單元連接第二 MPS430。
3.如權利要求1所述的一種智能考勤裝置，其特征在于:所述RF無線發射單元和RF無線接收單元的頻段為315MHZ或433MHZ。
4.如權利要求1所述的一種智能考勤裝置，其特征在于:所述終端本體為PC機、手機或 PAD ο
5.如權利要求1或4所述的一種智能考勤裝置，其特征在于:所述第二MPS430通過串口或USB接口連接PC機或PAD ;所述第二 MPS430通過USB接口連接手機。
6.如權利要求1所述的一種智能考勤裝置，其特征在于:所述發送裝置至少為I個。
【專利摘要】本實用新型涉及一種教學管理裝置技術領域，特別是指一種智能考勤裝置。其包括設置在課桌或椅子端的發送裝置和設置在講臺上的接收裝置；發送裝置包括依次電連接的放大比較器、第一MPS430和RF無線發射單元；放大比較器連接第一溫度傳感器和第二溫度傳感器；第一MPS430還連接有第一直流電源，第一直流電源為第一MPS430供電；接收裝置包括依次電連接的RF無線接收單元、第二MPS430和終端本體；第二MPS430還連接有時鐘單元和第二直流電源，第二直流電源為所述第二MPS430供電。結構簡單，使用方便，能夠高效的對教學或會議進行考勤管理，滿足信息化管理需要。
【IPC分類】G07C1-10
【公開號】CN204360435
【申請號】CN201420786979
【發明人】王達成
【申請人】王達成
【公開日】2015年5月27日
【申請日】2014年12月11日