一種多設備存放管理的移動推車的制作方法
【技術領域】
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[0001]本發明涉及教育輔助技術領域，尤其涉及一種多設備存放管理的移動推車。
【背景技術】
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[0002]根據國家頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。”強調“強化信息技術應用，提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析解決問題能力”。《數學課程標準》還指出學生的數學學習內容應當是現實的，有意義的，富有挑戰性的，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動”。再從《數學新課程標準》內容來看，新增加了數學實習作業、“實踐與綜合應用”、直觀幾何、幾何變換、概率統計等內容，而這些內容實踐性與操作性都很強，數學實驗室的設立，可以有效的落實這些新增內容，為教學提供很好的學習研宄環境，同時新教材對數學實驗也提出了新的要求，這些內容的完成同樣離不開實驗，要實驗就必須建立自己的實驗室。

【發明內容】

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[0003]為了解決【背景技術】所存在的問題，本發明提供一種多設備存放管理的移動推車，方案如下:它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數據傳輸接口。
[0004]本發明它可以存儲全部圖形計算器，方便教學管理，可以對多臺圖形計算器進行充電、操作系統升級或文件傳輸等工作，可將所有設備集中存放管理，免去教師對于課堂使用和課后設備管理的后顧之憂。
【具體實施方式】
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[0005]本發明的實現方案如下:它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數據傳輸接口。它可以存儲全部圖形計算器，方便教學管理，可以對多臺圖形計算器進行充電、操作系統升級或文件傳輸等工作，可將所有設備集中存放管理，免去教師對于課堂使用和課后設備管理的后顧之憂。
【主權項】
1.一種多設備存放管理的移動推車，其特征在于，它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數據傳輸接口。
【專利摘要】一種多設備存放管理的移動推車，它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數據傳輸接口。本發明它可以存儲全部圖形計算器，方便教學管理，可以對多臺圖形計算器進行充電、操作系統升級或文件傳輸等工作，可將所有設備集中存放管理，免去教師對于課堂使用和課后設備管理的后顧之憂。
【IPC分類】B62B3/00
【公開號】CN104908788
【申請號】CN201510420364
【發明人】蔣智謀, 謝水兵, 胡加峰, 唐駿, 蔣加佳, 董子俠, 李敬龍, 朱文峰, 張超
【申請人】滁州市狀元郎電子科技有限公司
【公開日】2015年9月16日
【申請日】2015年7月15日