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一種心電圖和心電向量圖導聯連接的教學模型的制作方法

文檔序號:10824431閱(yue)讀:646來源:國知局
一種心電圖和心電向量圖導聯連接的教學模型的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種心電圖和心電向量圖導聯連接的教學模型,包括人體模型本體,所述人體模型本體上設有模擬導聯連接位置的導聯連接部,所述教學模型還包括與所述導聯連接部配合的用于模擬導聯電極的吸球電極,所述導聯連接部還連接有發光裝置,所述吸球電極與所述人體模型本體上的導聯連接部配合建立導聯后所述發光裝置點亮或變換顏色。本實用新型通過在人體模型本體上設有模擬導聯連接位置的導聯連接部并在導聯連接部設置發光裝置,同時還設有模擬導聯電極的吸球電極,當形成正確的導聯時發光裝置點亮,由此可以進行導聯連接練習并可以直觀地觀察導聯連接是否正確,提高心電導聯的教學、培訓及練習效率。
【專利說明】
一種心電圖和心電向量圖導聯連接的教學模型
技術領域
[0001]本實用新型涉及醫療教學領域,尤其是一種用于心電圖和心電向量圖導聯連接練習的教學模型。
【背景技術】
[0002]心臟在機械收縮之前,首先產生電激動,心臟激動時所產生的微小電流可使體表各個部位發生規律性的電位變化,用心電圖機將體表一定部位的電位變化加以放大和記錄,即為心電圖。自1903年Einthoven發明“弦線式”心電圖機開創臨床心電圖學以來,心電圖發展已歷經112年。心電圖作為心臟檢查的主要方法,早已成為健康體檢及就診患者常規檢查項目之一。近些年心血管疾病已成為常見病、多發病,且嚴重威脅廣大人民群眾的生命安全,心電圖檢查是診斷心臟疾患的常用方法,同時也是觀察病情變化,了解治療效果必不可少的手段。
[0003]導聯是心電圖檢查電極放置的方法,以及檢查電極與心電圖機的連接方式,心電圖記錄的就是兩個電極之間由于心電活動引起的電位差隨時間變化的曲線。而這兩個電極便構成了最簡單的心電導聯方式。心電圖的每一次心電波形是一次心動周期中所記錄到的大量心肌細胞在時間和空間有序電活動的綜合圖形,各導聯記錄到的心電圖波形是從不同方向、不同部位引導出來的。不同導聯記錄的心電波形各不相同,各個波的幅度高低與經過時間的長短不同,但均是每個個體心臟的一次電位變化在不同導聯上的反映,反映了心臟不同部位的興奮狀態特點。不同人的心臟形態不同,其興奮狀態也不相同,因此不同導聯記錄到的心電波形的幅度高低與經過時間的長短區別也就更為明顯。而心電圖正是根據各導聯各個波的幅度高低與經過時間的長短做出準確診斷的,心電圖導聯連接不標準會影響心電圖的診斷,如:無法判斷房室肥大;心律失常時,無法判斷早搏、心動過速來自左右心房、左右心室;預激綜合征時,無法判斷左右旁道、間隔旁道的位置;心肌缺血、損傷、壞死時,無法判斷來自左右心房或左右心室等等。因此,心電圖導聯體系、電極部位的準確安放是準確診斷心電圖的前提,也是學習心電圖必須掌握的基本內容。心電學專家們先后研發、制定、應用過諸多導聯體系,也在不斷探索心電圖導聯的標準化,比如標準導聯、加壓單極肢體導聯、單極胸導聯、雙極胸導聯、正交導聯系統、頭胸導聯系統等導聯體系。其中,12導聯心電圖、15導聯心電圖、18導聯心電圖、動態心電圖、心電向量圖,共涉及25個導聯連接部位,是學習心電圖必須掌握的。
[0004]現有心電圖、動態心電圖和心電向量圖導聯教學過程中,通常在人體模型上標記導聯位置方便教學講解和記憶,此種方法雖然可以直觀地看到各導聯在人體模型上的位置,但由于導聯位置較多,且導聯連接的組合及順序也較多,由于不能模擬進行導聯練習,此種教學方法教學效果并不理想。
【實用新型內容】
[0005]本實用新型提供了一種心電圖和心電向量圖導聯連接教學模型,用于心電圖導聯教學及練習,解決現有心電圖導聯教學中無法實際操作練習的缺陷。
[0006]為了解決上述問題,本實用新型提供一種心電圖和心電向量圖導聯連接的教學模型,包括人體模型本體,所述人體模型本體上設有模擬導聯連接位置的導聯連接部,所述教學模型還包括與所述導聯連接部配合的用于模擬導聯電極的吸球電極,所述導聯連接部還連接有發光裝置,所述吸球電極與所述人體模型本體上的導聯連接部配合建立導聯后所述發光裝置點亮或變換顏色。
[0007]本實用新型實施例提供的心電圖和心電向量圖導聯連接教學模型還具有以下技術特征:
[0008]進一步地,所述吸球電極包括電極球體和吸碗,所述吸碗內設有凸出所述吸碗的針狀空心金屬柱,所述導聯連接部設有用于檢測所述金屬柱的傳感器。
[0009]進一步地,所述金屬柱凸出所述吸碗的長度為0.5CM。
[0010]進一步地,所述教學模型還包括與所述導聯連接部的發光裝置相連的控制電路,所述控制電路根據所述傳感器的檢測信號控制所述發光裝置的點亮或熄滅。
[0011]進一步地,所述導聯連接部和所述吸球電極的數量均為25個,所述吸球電極的電極球體用不同的顏色標記以代表不同的導聯電極,當所述吸球電極與所述導聯連接部配合建立導聯后所述發光裝置發出與所述吸球電極的電極球體顏色相同的燈光。
[0012]進一步地,所述控制電路還連接有控制按鈕,所述控制電路根據所述控制按鈕的觸發信號控制25個所述導聯連接部中的部分所述導聯連接部的發光裝置點亮以模擬不同的導聯體系。
[0013]進一步地,所述人體模型本體包括骨骼支架、肌肉組織和皮膚組織,所述傳感器鑲嵌在所述皮膚組織內側的肌肉組織中。
[0014]進一步地,所述皮膚組織和所述肌肉組織采用桃肉色半透明PVC軟材質材料。
[0015]本實用新型具有如下有益效果:通過在人體模型本體上設有模擬導聯連接位置的導聯連接部并在導聯連接部設置發光裝置,同時還設有模擬導聯電極的吸球電極,當形成正確的導聯時發光裝置點亮或變換顏色,由此可以進行導聯連接練習并可以直觀地觀察導聯連接是否正確,提高心電導聯的教學、培訓及練習效率。
【附圖說明】
[0016]圖1為本實用新型實施例導聯連接教學模型的人體模型本體結構示意圖;
[0017]圖2為本實用新型實施例的導聯連接教學模型的電路原理圖;
[0018]圖3為本實用新型實施例的吸球電極的結構示意圖;
[0019]圖4為本實用新型實施例人體模型本體前側導聯連接部位置分布示意圖;
[0020]圖5為本實用新型實施例人體模型本體后側導聯連接部位置分布示意圖;
[0021 ]圖6為本實用新型實施例人體模型本體胸部導聯連接部位置分布示意圖;
[0022]圖7為本實用新型實施例的使用過程參考圖。
【具體實施方式】
[0023]下文中將參考附圖并結合實施例來詳細說明本實用新型。需要說明的是,在不沖突的情況下,本實用新型中的實施例及實施例中的特征可以相互組合。
[0024]如圖1至圖3所示的本實用新型的心電圖和心電向量圖導聯連接教學模型的一個實施例中,該心電圖和心電向量圖導聯連接教學模型包括人體模型本體100,人體模型本體100上設有模擬導聯連接位置的導聯連接部200,該教學模型還包括與導聯連接部200配合的用于模擬導聯電極的吸球電極300,導聯連接部200還連接有發光裝置210,吸球電極300與人體模型本體100上的導聯連接部200配合建立導聯后發光裝置點亮210。本實用新型具有如下有益效果:通過在人體模型本體上設有模擬導聯連接位置的導聯連接部并在導聯連接部設置發光裝置,同時還設有模擬導聯電極的吸球電極,當形成正確的導聯時發光裝置點亮或變換顏色,由此可以進行導聯連接練習并可以直觀地觀察導聯連接是否正確,提高心電導聯的教學、培訓及練習效率。
[0025]本實用新型實施例提供的心電圖和心電向量圖導聯連接教學模型還具有以下技術特征:吸球電極300包括電極球體310和吸碗320,吸碗320內設有凸出吸碗320的端面
0.5CM的針狀空心金屬柱330,導聯連接部200設有用于檢測金屬柱330的傳感器220。教學模型還包括與導聯連接部200的發光裝置210相連的控制電路400,所述控制電路400根據傳感器220的檢測信號控制發光裝置210點亮或熄滅。具體而言,傳感器220采用針刺傳感器,當吸球電極300的針狀空心金屬柱330穿過人體模型本體100上的皮膚組織插入導聯連接部200時,傳感器220能夠檢測到金屬柱330,如果吸球電極300的插入位置正確,或插入位置及順序均正確,則控制電路400控制相應的導聯連接部200的發光裝置210點亮或變換顏色,具體而言,每個導聯連接部200的發光裝置210都由不同顏色的LED燈組成,可以發出兩種以上的顏色。
[0026]在上述實施例中,人體模型本體100上的導聯連接部200的數量為25個,相應地,吸球電極300的數量也為25個,由此可以滿足12導聯心電圖、15導聯心電圖、18導聯心電圖、動態心電圖、心電向量圖等不同導聯體系的需求,可以根據需要選擇不同的控制不同位置的發光裝置210點亮或熄滅或變換顏色以模擬不同的導聯體系。吸球電極300的電極球體310用不同的顏色標記以代表不同的導聯電極,當吸球電極300與導聯連接部200配合建立導聯后發光裝置210發出與吸球電極300的電極球體310顏色相同的燈光。控制電路400還連接有控制按鈕500,控制電路400根據控制按鈕500的觸發信號控制25個導聯連接部中的一部分導聯連接部200的發光裝置210點亮以模擬不同的導聯體系,例如,控制人體模型本體100上與12導聯心電圖導聯體系相應的10個位置的導聯連接部200的發光裝置210點亮,由此可以直觀地展示12導聯心電圖導聯體系中各導聯的位置,方便學習記憶;當練習人員將吸球電極300按正確的操作插入相應的導聯連接部200形成正確的導聯后,相應的導聯連接部200的發光裝置210的燈光顏色變換為與插入的吸球電極300的電極球體310顏色相同的顏色,反之,如果吸球電極300的插入位置錯誤或插入順序錯誤,發光裝置210的燈光顏色不變,當然,也可以采用發光裝置210點亮或熄滅的方式來提示練習人員操作正確與否。
[0027]上述實施例中,人體模型本體100包括骨骼支架、肌肉組織和皮膚組織,發光裝置210和傳感器220都鑲嵌在皮膚組織內側的肌肉組織中,皮膚組織和肌肉組織采用桃肉色半透明PVC軟材質材料,由此當發光裝置210熄滅時,由于皮膚組織的包裹看不到發光裝置210和傳感器220,即看不到導聯連接部200,當發光裝置210點亮時,燈光可以透過半透明的皮膚組織,練習人員可以觀察到發光裝置210的位置,由此可以確定導聯連接部200的位置。
[0028]如圖4至圖7所示,為了便于理解本實用新型的內容,以下以本實用新型的一個實施例的使用過程及導聯連接部的設置位置進行說明。
[0029]人體模型本體100安置在底座上,人體模型本體100包括有皮膚組織、肌肉組織、骨骼組織,并在心電圖、心電向量圖導聯安放部位的組織內設置有導線、發光裝置及針刺傳感器,底座設置有控制電路,上述導線、發光裝置和針刺傳感器電連接到控制電路。底座有6個控制按鈕,分別控制骨骼1(肋骨、鎖骨、肩胛骨)、12導聯心電圖、15導聯心電圖、18導聯心電圖、動態心電圖、心電向量圖等導聯體系對應的導聯連接部。
[0030]仿人體模型本體100以身高為165cm身高男性為例,全身皮膚及皮下組織采用肉色半透明PVC軟質材料,各部位厚度依部位特點而定,軀干、四肢部約0.5cm,頭、面、手足部約
0.3cm,此種材料針刺后不留針孔,經久耐用。肌肉采用仿真珊瑚色半透明PVC軟質材料,附著于骨骼;軀干及四肢骨骼采用象牙色不透明PVC硬質材料,頭顱骨骼采用透明PVC硬質材料,肋骨、鎖骨、肩胛骨內設置象牙色光源。
[0031 ]心電圖、心電向量圖導聯安放部位設置如下:
[0032]1、12導聯心電圖(包含10個電極安放部位):
[0033]肢體導聯:右手腕內側(R)7;左手腕內側(L)S;右下肢踝內側(N)9;左下肢踝內側(F)10
[0034]胸導聯:胸骨右緣第4肋間(Vl)Il;胸骨左緣第4肋間(V2) 12; V2~V4連線中點(V3)13;左鎖骨中線第5肋間(V4)14;左腋前線同V4水平(V5)15;左腋中線同V4水平(V6)16。
[0035]2、15導聯心電圖(包含13個電極安放部位,比12導聯心電圖增加3個¥31?、¥41?、¥7):右胸V3導聯對應部位(V3R)17;右胸V4導聯對應部位(V4R)18;左腋后線同V4~V6水平(V7)
20 ο
[0036]3、18導聯心電圖(包含16個電極安放部位,比15導聯心電圖增加3個V5R、V8、V9):右胸V5導聯對應部位(V5R)19;左肩胛線同V4~V7水平(V8)21;左后脊柱旁線同V4~V8水平(V9)220
[0037]4、動態心電圖(包含10個電極安放部位,胸導聯6個部位同12導聯心電圖):右鎖骨中線第2肋(D-R)23;左鎖骨中線第2肋(D-L)24;右鎖骨中線第7肋緣(D-N)25;左鎖骨中線第7 肋緣(D-F)26。
[0038]5、心電向量圖導聯體系(包含7個電極安放部位,其中F、A分別同12導聯心電圖的?、¥6):前正中線第五肋間化)27;右腋中線第五肋間(1)28;頸背部(!029 44連線中點(030;后正中線第五肋間(M)31。
[0039]6、如附圖6所示為安放發光裝置的鎖骨、肋骨、肩胛骨和胸前導聯電極安放位置。
[0040]最后應說明的是:以上實施例僅用以說明本實用新型的技術方案,而非對其限制;盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明,本領域的普通技術人員應當理解:其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改,或者對其中部分技術特征進行等同替換;而這些修改或者替換,并不使相應技術方案的本質脫離本實用新型各實施例技術方案的精神和范圍。
【主權項】
1.一種心電圖和心電向量圖導聯連接的教學模型,包括人體模型本體,所述人體模型本體上設有模擬導聯連接位置的導聯連接部,其特征在于,所述教學模型還包括與所述導聯連接部配合的用于模擬導聯電極的吸球電極,所述導聯連接部還連接有發光裝置,所述吸球電極與所述人體模型本體上的導聯連接部配合建立導聯后所述發光裝置點亮或變換顏色。2.根據權利要求1所述的教學模型,其特征在于,所述吸球電極包括電極球體和吸碗,所述吸碗內設有凸出所述吸碗的針狀空心金屬柱,所述導聯連接部設有用于檢測所述金屬柱的傳感器。3.根據權利要求2所述的教學模型,其特征在于,所述金屬柱凸出所述吸碗的長度為0.5CM。4.根據權利要求2所述的教學模型,其特征在于,所述人體模型本體包括骨骼支架、肌肉組織和皮膚組織,所述傳感器鑲嵌在所述皮膚組織內側的肌肉組織中。5.根據權利要求4所述的教學模型,其特征在于,所述皮膚組織和所述肌肉組織采用桃肉色半透明PVC軟材質材料。
【文檔編號】G09B23/28GK205508240SQ201620048329
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年1月19日
【發明人】黃菊香, 王永生, 井艷, 李世鋒
【申請人】黃菊香, 王永生, 井艷, 李世鋒
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