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用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具的制作方法

文檔序號:10081063閱讀:513來源:國知局
用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于教育教學儀器或演示用具領域,具體涉及一種用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具。
【背景技術】
[0002]系統由若干部分組成的,其各部分相互聯系并且服務于一個整體的目標。流程是一項活動或者一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。系統和流程的概念都是抽象的,因此需要具體的教具進行演示,才能使學生產生感性的認識和深刻的記憶。鏈傳動就是一種傳動系統,用于傳遞運動和動力并可以實現轉速的變化,可以通過將鏈傳動機構拆卸成鏈輪、鏈條、軸等來演示鏈傳動系統的具體組成,使學生更加直觀了解系統的組成和相互聯系這一概念。拆卸和更換鏈輪需要遵循一定的步驟才可以使鏈傳動正常工作,可以使學生自己動手更換鏈輪,體會流程的概念。
[0003]中國專利201320248124.2提出了一種組合快換式傳動機構教具,有動力平臺和傳動機構兩大部分。動力平臺包括豎直放置的固定面板,固定的面板上設置有電機、蝸輪蝸桿組件、錐齒輪組件、鏈輪和輸出軸。動力平臺包括帶傳動、蝸輪蝸桿傳動、圓錐齒輪傳動和鏈傳動,可以通過不同的組合實現齒輪輪系、曲柄連桿及滑塊和齒輪展成加工等不同實驗的演示,各個實驗裝置可拆卸安裝。此專利中有關鏈傳動部分使用了可調節的張緊鏈輪,即在兩個鏈輪中間再加上了兩個張緊鏈輪和調節桿,以便把鏈條張緊。此鏈傳動機構的零件數目多,結構復雜、不夠緊湊。此外,其裝置中的鏈輪并未對應設置刻度盤,因此無法計算和演示傳動比。
[0004]中國專利201320658673.7也提出了一種用于教學的鏈條傳動演示教具,主要包括底板,一個蝸輪蝸桿減速器、兩個鏈傳動機構、兩個梯形支架以及由兩個尺寸相同的多邊形框架組合而成的旋轉框架。在底板上設置有一個帶有手輪的蝸輪蝸桿減速器,此外在底板和梯形支架之間布置有兩個鏈輪傳動機構。該裝置運動時,通過轉動手輪驅動蝸輪蝸桿減速器,減速器的輸出軸相繼帶動兩個鏈傳動機構,最終使旋轉框架轉動。旋轉框架和吊籃組成模擬游樂場摩天輪的狀態,由此演示鏈條傳動機構的工作原理和結構特點,并吸引學生關注和學習興趣。此裝置中的鏈傳動機構不方便學生拆卸和更換,不能幫助學生體會鏈系統的具體組成,也無法進行鏈輪拆裝流程的輔助教學。

【發明內容】

[0005]本實用新型的目的在于提供一種用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具,利用可拆裝的鏈傳動來演示系統的組成、傳動比,以鏈輪的更換步驟來演示流程的概念。
[0006]實現本實用新型目的的技術解決方案為:一種用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具,包括主動鏈輪、鏈條、從動鏈輪、背板、主動鏈輪連接軸和從動鏈輪連接軸,背板上設有一個長條形通孔,從動鏈輪通過從動鏈輪連接軸固定在背板的長條形通孔上,主動鏈輪通過主動鏈輪連接軸固定在背板上,主動鏈輪和從動鏈輪通過鏈條連接。
[0007]所述主動鏈輪連接軸包括主動鏈輪套杯、主動鏈輪滾動軸承和主動軸,主動軸一端與主動鏈輪滾動軸承連接,另一端穿過背板,并與背板固連,主動鏈輪滾動軸承設置在主動鏈輪套杯內,主動鏈輪套杯外壁沿圓周方向均勻分布N條相互平行的凹槽,N多3,主動鏈輪中心孔內壁設有Μ個凸起,Μ=Ν,主動鏈輪套在主動鏈輪套杯外壁,主動鏈輪的凸起與主動鏈輪套杯的凹槽配合固連。
[0008]所述主動軸的軸身對稱設有兩個平面,使得主動軸在背板上不轉動。
[0009]一種用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具,還包括手柄,手柄固連于主動鏈輪滾動軸承連接的主動軸的一端。
[0010]所述從動鏈輪連接軸包括從動鏈輪套杯、從動鏈輪滾動軸承和從動軸,從動軸一端與從動鏈輪滾動軸承連接,另一端穿過背板的長條形通孔,從動鏈輪滾動軸承設置在從動鏈輪套杯內,從動鏈輪套杯外壁沿圓周方向均勻分布Ρ條相互平行的凹槽,Ρ ^ 3,從動鏈輪中心孔內壁設有Q個凸起,Q=p,從動鏈輪套在從動鏈輪套杯外壁,從動鏈輪的凸起與從動鏈輪套杯的凹槽相配合固連。
[0011 ] 所述從動軸的軸身對稱設有兩個平面,使得從動軸在背板上不轉動。
[0012]—種用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具,還包括兩個刻度盤,其中一個刻度盤套在主動軸上,且位于主動鏈輪與背板之間,另一個刻度盤套在從動軸上,且位于從動鏈輪與背板之間。主動軸和從動軸軸身上的對稱平面,使得刻度盤分別與主動軸和從動軸固定在一起,不隨意轉動。
[0013]本實用新型與現有技術相比,其顯著優點在于:(1)利用可拆裝的鏈傳動來演示系統的組成、特性(具體為傳動比),以鏈輪的更換步驟來演示流程的概念,具體的實物演示和動手操作使學生產生感性的認識和深刻的記憶。
[0014](2)利用調節兩個鏈輪之間的中心距的方法進行鏈條的張緊,此種張緊方法所需零件數目少,結構簡單可靠。
[0015](3)主動鏈輪和從動鏈輪均配有刻度盤,可計算兩輪轉動的圈數之比,即可以演示鏈傳動的傳動比。
【附圖說明】
[0016]圖1為本實用新型的用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具的總體示意圖。
[0017]圖2為本實用新型的鏈輪與鏈輪連接軸聯接的正面示意圖。
[0018]圖3為本實用新型的鏈輪與鏈輪連接軸聯接的軸向剖面圖。
[0019]圖4為本實用新型的套杯的結構圖。
[0020]圖5為本實用新型的鏈輪中的軸的結構圖。
【具體實施方式】
[0021]下面結合附圖對本實用新型作進一步詳細描述。
[0022]結合圖1~圖5,本實用新型的用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具,包括主動鏈輪1、鏈條2、從動鏈輪3、背板4、主動鏈輪連接軸5和從動鏈輪連接軸6,背板4上設有一個長條形通孔,從動鏈輪3通過從動鏈輪連接軸6固定在背板4的長條形通孔上,從動鏈輪3可固定在長條形通孔的任意位置。主動鏈輪1通過主動鏈輪連接軸5固定在背板4上,主動鏈輪1和從動鏈輪3通過鏈條2連接,實現同步傳動。
[0023]主動鏈輪連接軸5包括主動鏈輪套杯501、主動鏈輪滾動軸承502和主動軸503,主動軸503 —端與主動鏈輪滾動軸承502連接,另一端穿過背板4,通過螺母固連,主動鏈輪滾動軸承502設置在主動鏈輪套杯501內,主動鏈輪套杯501外壁沿圓周方向均勻分布N條相互平行的凹槽,N彡3,主動鏈輪1中心孔內壁設有Μ個凸起,M=N,主動鏈輪1套在主動鏈輪套杯501外壁,主動鏈輪1的凸起與主動鏈輪套杯501的凹槽配合,并通過螺母固定連接。沿主動軸503軸身,對稱加工出兩個平面,如圖5所示,使得主動軸503裝到背板4上不會轉動。
[0024]從動鏈輪連接軸6包括從動鏈輪套杯601、從動鏈輪滾動軸承602和從動軸603,從動軸603 —端與從動鏈輪滾動軸承602連接,另一端穿過背板4的長條形通孔,通過螺母固連,從動鏈輪滾動軸承602設置在從動鏈輪套杯601內,從動鏈輪套杯601外壁沿圓周方向均勻分布P條相互平行的凹槽,P ^ 3,從動鏈輪3中心孔內壁設有Q個凸起,Q=P,從動鏈輪3套在從動鏈輪套杯601外壁,從動鏈輪3的凸起與從動鏈輪套杯601的凹槽相配合,并通過螺母固定連接。沿從動軸603軸身,對稱車出兩個平面,如圖5所示,使得從動軸603裝到背板4上不會轉動。
[0025]一種用于演示系統和流程概念的鏈傳動教具,還包括手柄7,手柄7固連與主動鏈輪滾動軸承502連接的主動軸503的一端。
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