本發明涉及一種黑板，特別涉及一種可升降式黑板，屬于小學學校設備技術領域。

背景技術：

黑板并非特指黑色的板面，傳統意義上講它是一個可以反復書寫的平面，板面堅硬，多用于教學。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色。

現在教室中用的黑板都是直接固定在墻體上，黑板的位置不可改變，現在的小學生的個子普遍較矮，現有的黑板的高度太高，小學生在無法在黑板上書寫，不利于教學和使用。

技術實現要素：

本發明提出了一種可升降式黑板，解決了現有技術中黑板的高度太高，個子較矮的小學生在無法在黑板上書寫，不利于教學和使用的問題。

為了解決上述技術問題，本發明提供了如下的技術方案：

本發明一種可升降式黑板，包括黑板本體、書寫板和升降板，所述黑板本體包括兩個大小相同的升降板，所述升降板的外接觸面上均鑲嵌有書寫板，用于書寫教學內容；兩個所述升降板位于兩個外滑軌之間，且兩個升降板之間放置有內滑軌，兩個所述外滑軌的滑軌中均設置有一排外滑齒，所述內滑軌的兩側滑軌中均設置有一排內滑齒，兩個所述升降板內接觸面的兩側上方均通過連接軸連接齒輪，且兩個所述升降板通過其上的齒輪嚙合在外滑軌和內滑軌之間，即兩個齒輪分別嚙合外滑齒和內滑齒，用于使小學生上下推拉所述升降板時，所述升降板在外滑軌和內滑軌之間上下移動，進而達到升降黑板的目的。

作為本發明的一種優選技術方案，兩個所述升降板的外接觸面底端均連接有橫板，用于放置黑板擦和粉筆。

作為本發明的一種優選技術方案，所述外滑齒和內滑齒均為與齒輪嚙合的一排滑齒，用于在上下推拉所述升降板時，齒輪在滑軌中的滑齒上上下移動，進而帶動所述升降板上下移動。

作為本發明的一種優選技術方案，所述齒輪套設在連接軸上，且連接軸通過螺栓對稱固定在所述升降板內接觸面的兩側上方，用于將所述齒輪安裝在升降板上。

作為本發明的一種優選技術方案，所述外滑軌和內滑軌均是由不銹鋼材料制成，用于避免它們因生銹而損壞的情況出現，且它們均設置有安裝孔，用于通過螺栓將所述外滑軌和內滑軌安裝在墻體上。

本發明所達到的有益效果是：本發明的可升降式黑板的兩個升降板通過其上的齒輪嚙合在外滑軌和內滑軌之間，即兩個齒輪分別嚙合外滑齒和內滑齒，小學生上下推拉升降板時，升降板可以在外滑軌和內滑軌之間上下移動，進而達到升降黑板的目的，結構簡單，升降方便，便于調節黑板的高度，使不同身高的小學生可以在黑板上進行書寫，便于使用和推廣，利于教學。

附圖說明

附圖用來提供對本發明的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用于解釋本發明，并不構成對本發明的限制。在附圖中：

圖1是本發明的主觀結構示意圖；

圖2是本發明的黑板本體內側剖面結構示意圖；

圖中：1、黑板本體；2、書寫板；3、升降板；4、外滑軌；5、內滑軌；6、外滑齒；7、齒輪；8、內滑齒。

具體實施方式

以下結合附圖對本發明的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本發明，并不用于限定本發明。

實施例1

如圖1-2所示，本發明提供一種可升降式黑板，包括黑板本體1、書寫板2和升降板3，黑板本體1包括兩個大小相同的升降板3，升降板3的外接觸面上均鑲嵌有書寫板2，用于書寫教學內容；兩個升降板3位于兩個外滑軌4之間，且兩個升降板3之間放置有內滑軌5，兩個外滑軌4的滑軌中均設置有一排外滑齒6，內滑軌5的兩側滑軌中均設置有一排內滑齒8，兩個升降板3內接觸面的兩側上方均通過連接軸連接齒輪7，且兩個升降板3通過其上的齒輪7嚙合在外滑軌4和內滑軌5之間，即兩個齒輪7分別嚙合外滑齒6和內滑齒8，用于使小學生上下推拉升降板3時，升降板3在外滑軌4和內滑軌5之間上下移動，進而達到升降黑板的目的。

具體的，將本發明的黑板安裝在墻體上，小學生在上下推拉升降板3時，齒輪7在滑軌中的滑齒上上下移動，進而帶動升降板3在外滑軌4和內滑軌5之間上下移動，進而達到升降黑板的目的，調節黑板的高度，以便于小學生在黑板上進行書寫，其中，當停止推拉升降板3時，齒輪7停止移動，卡在兩個滑齒中，進而可以固定調節好高度的升降板3。

兩個升降板3的外接觸面底端均連接有橫板，用于放置黑板擦和粉筆。

外滑齒6和內滑齒8均為與齒輪7嚙合的一排滑齒，用于在上下推拉升降板3時，齒輪7在滑軌中的滑齒上上下移動，進而帶動升降板3上下移動。

齒輪7套設在連接軸上，且連接軸通過螺栓對稱固定在升降板3內接觸面的兩側上方，用于將齒輪7安裝在升降板3上。

外滑軌4和內滑軌5均是由不銹鋼材料制成，用于避免它們因生銹而損壞的情況出現，且它們均設置有安裝孔，用于通過螺栓將外滑軌4和內滑軌5安裝在墻體上。

本發明的可升降式黑板的兩個升降板3通過其上的齒輪7嚙合在外滑軌4和內滑軌5之間，即兩個齒輪7分別嚙合外滑齒6和內滑齒8，小學生上下推拉升降板3時，升降板3可以在外滑軌4和內滑軌5之間上下移動，進而達到升降黑板的目的，結構簡單，升降方便，便于調節黑板的高度，使不同身高的小學生可以在黑板上進行書寫，便于使用和推廣，利于教學。

最后應說明的是：以上所述僅為本發明的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。

技術特征：

技術總結
本發明公開了一種可升降式黑板，包括黑板本體、書寫板和升降板，黑板本體包括兩個大小相同的升降板，升降板的外接觸面上均鑲嵌有書寫板，用于書寫教學內容；兩個升降板位于兩個外滑軌之間，且兩個升降板之間放置有內滑軌，兩個外滑軌的滑軌中均設置有一排外滑齒，內滑軌的兩側滑軌中均設置有一排內滑齒，兩個升降板內接觸面的兩側上方均通過連接軸連接齒輪，且兩個升降板通過其上的齒輪嚙合在外滑軌和內滑軌之間，即兩個齒輪分別嚙合外滑齒和內滑齒，用于使小學生上下推拉升降板時，升降板在外滑軌和內滑軌之間上下移動，進而達到升降黑板的目的，便于調節黑板的高度，使不同身高的小學生可以在黑板上進行書寫，利于教學。

技術研發人員：陳綱
受保護的技術使用者：無錫市南長街小學
技術研發日：2017.06.30
技術公布日：2017.09.15