一種防爆阻火呼吸閥具教學模型的制作方法
【專利摘要】一種防爆阻火呼吸閥具教學模型，包括一個中空的閥體（6）和通過螺栓連接在閥體（6）上端的閥蓋（1），在閥體（6）底部開設有底孔（6.1），在閥體（6）中部開設有排氣孔（6.2）；在閥蓋（1）內側正中設有一螺帽孔（1.1），在螺帽孔（1.1）上旋入絲桿（7），在絲桿（7）上段旋入負壓閥盤（2）、下段旋入正壓閥盤（5），負壓閥盤（2）還通過連接桿（8）與正壓閥盤（5）連接；負壓閥盤（2）與正壓閥盤（5）的間距與排氣孔（6.2）開孔間距相適應；在排氣孔（6.2）外設有阻火板（3），在阻火板（3）后端連接有防雨帽（4）。本實用性新型結構簡單，具有很好的模擬效果。
【專利說明】一種防爆阻火呼吸閥具教學模型

【技術領域】
[0001]本實用新型屬教學模型，尤其是涉及防爆阻火呼吸閥具教學模型的結構【技術領域】。

【背景技術】
[0002]防爆阻火呼吸閥具有呼吸閥與阻火器合二為一的功能，其原理在呼吸閥的呼吸道口增加了阻火器的核心元件防爆阻火波紋盤。其功能與呼吸閥功能一致，在發揮呼吸閥功能的同時并且能保證儲罐的安全性能。
[0003]防爆阻火呼吸閥適用于儲存閃點低于28°C的甲類油品和閃點低于60°C的乙類油品，如汽油、苯、甲苯、煤油、輕柴油、機油、原油等油品及性質相同的化工產品儲罐使用，它在-35-60 °C的溫度環境中正常工作。
[0004]目前該系統知識和技術的主要學習方式是:一是通過學習理論原理知識和系統圖來掌握。由于書面知識的理論性、不直觀性，使學習者很難掌握系統技術細節和動態運行狀況，最終學習效果很不理想；第二種方式是在理論學習的同時，結合防爆阻火呼吸閥的模擬演示，加強學習中的實踐環節，提高學習效果。這種學習方式較為高效可行，在教學演示裝置的輔助作用下，既能加強學習者對系統技術細節和實際運行狀態的掌握，又能大大縮短學習時間，對提高學習效果和學習效率起到很大的推動效果。


【發明內容】

[0005]本實用新型的目的正是為了克服上述現有在教學中的第一種學習方式存在的缺陷而提供一種配合第二種學習方式的防爆阻火呼吸閥具教學模型。
[0006]本實用新型的目的是通過如下技術方案來實現的。
[0007]一種防爆阻火呼吸閥具教學模型，本實用新型的特征是，包括一個中空的閥體和通過螺栓連接在閥體上端的閥蓋，在閥體底部開設有底孔，在閥體中部開設有排氣孔；在閥蓋內側正中設有一螺帽孔，在螺帽孔上旋入絲桿，在絲桿上段旋入負壓閥盤、下段旋入正壓閥盤，負壓閥盤還通過連接桿與正壓閥盤連接；負壓閥盤與正壓閥盤的間距與排氣孔開孔間距相適應；在正壓閥盤與負壓閥盤上分別各自設有一個閥桿限位閥板，該閥桿限位閥板平時閉合，當正負壓力決定呼氣或吸氣是靠所述閥桿限位閥板開啟實現的，排氣孔兩端與正壓閥盤和負壓閥盤相連接，在排氣孔外設有阻火板，在阻火板后端連接有防雨帽。
[0008]本實用新型將閥體底部設置為法蘭結構，采用螺栓連接固定閥體。
[0009]防爆阻火呼吸閥充分利用儲罐本身的承壓能力來減少介質排放，其原理是利用正負壓閥盤的重量來控制儲罐的排氣正壓和吸氣負壓。當罐內介質的壓力在防爆阻火呼吸閥的控制操作壓力范圍之內時，防爆阻火呼吸閥不工作，保持油罐的密閉性；當往罐內補充介質，使罐內上部氣體空間的壓力升高，達到防爆阻火呼吸閥的操作正壓時，壓力閥被頂開，氣體從防爆阻火呼吸閥呼出口逸出，使罐內壓力不再繼續增高；當往罐外抽出介質，使罐內上部氣體空間的壓力下降，達到防爆阻火呼吸閥的操作負壓時，罐外的大氣將頂開防爆阻火呼吸閥的負壓閥盤頂開，使外界氣體進入罐內，使罐內的壓力不再繼續下降，讓罐內與罐外的氣壓平衡，來保護儲罐的安全裝置，并且呼出和吸入的氣體需要通過防爆阻火波紋，能夠杜絕火源進入儲罐。
[0010]有益效果
[0011]利用教學模型授課，可以增強學生的感性認識，提高學生對學習對象的認知能力。由于模型可以現場演示，同學們也可以自己動手體驗，有了現場參與感，使室內授課具有趣味性，有效地激發了學生學習、訓練熱情，培養了學生的動手能力。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型結構示意圖。

【具體實施方式】
[0013]見圖1，一種防爆阻火呼吸閥具教學模型，本實用新型的特征是，包括一個中空的閥體6和通過螺栓連接在閥體6上端的閥蓋1，在閥體6底部開設有底孔6.1，在閥體6中部開設有排氣孔6.2 ;在閥蓋I內側正中設有一螺帽孔1.1，在螺帽孔1.1上旋入絲桿7，在絲桿7上段旋入負壓閥盤2、下段旋入正壓閥盤5，負壓閥盤2還通過連接桿8與正壓閥盤5連接；負壓閥盤2與正壓閥盤5的間距與排氣孔6.2開孔間距相適應；在正壓閥盤與負壓閥盤上分別各自設有一個閥桿限位閥板2.1,5.1，該閥桿限位閥板平時閉合，當正負壓力決定呼氣或吸氣是靠所述閥桿限位閥板開啟實現的，排氣孔6.2兩端與正壓閥盤和負壓閥盤相連接，在排氣孔6.2外設有阻火板3，在阻火板3后端連接有防雨帽4。
[0014]本實用新型將閥體6底部設置為法蘭結構，采用螺栓連接固定閥體6。
[0015]本實用新型的工作原理是用正壓閥盤、負壓閥盤上的閥桿限位閥板，由正負壓力決定呼氣或吸氣。具體過程是:防爆阻火呼吸閥充分利用儲罐本身的承壓能力來減少介質排放，當罐內介質的壓力在防爆阻火呼吸閥的控制操作壓力范圍之內時，防爆阻火呼吸閥不工作，保持油罐的密閉性；當往罐內補充介質，使罐內上部氣體空間的壓力升高，達到防爆阻火呼吸閥的操作正壓時，壓力閥被頂開，氣體從防爆阻火呼吸閥呼出口逸出，使罐內壓力不再繼續增高；當往罐外抽出介質，使罐內上部氣體空間的壓力下降，達到防爆阻火呼吸閥的操作負壓時，罐外的大氣將頂開防爆阻火呼吸閥的負壓閥盤頂開，使外界氣體進入罐內，使罐內的壓力不再繼續下降，讓罐內與罐外的氣壓平衡，來保護儲罐的安全裝置，并且呼出和吸入的氣體需要通過防爆阻火波紋，能夠杜絕火源進入儲罐。
【權利要求】
1.一種防爆阻火呼吸閥具教學模型，其特征是，包括一個中空的閥體(6)和通過螺栓連接在閥體(6)上端的閥蓋(1)，在閥體(6)底部開設有底孔(6.1)，在閥體(6)中部開設有排氣孔(6.2);在閥蓋(I)內側正中設有一螺帽孔(1.1)，在螺帽孔(1.1)上旋入絲桿(7)，在絲桿(7)上段旋入負壓閥盤(2)、下段旋入正壓閥盤(5)，負壓閥盤(2)還通過連接桿(8)與正壓閥盤(5)連接；負壓閥盤(2)與正壓閥盤(5)的間距與排氣孔(6.2)開孔間距相適應；在正壓閥盤與負壓閥盤上分別各自設有一個閥桿限位閥板(2.1,5.1)，該閥桿限位閥板平時閉合，當正負壓力決定呼氣或吸氣是靠所述閥桿限位閥板開啟實現的，排氣孔(6.2)兩端與正壓閥盤和負壓閥盤相連接，在排氣孔(6.2)外設有阻火板(3)，在阻火板(3)后端連接有防雨帽(4)。
2.根據權利要求1所述的一種防爆阻火呼吸閥具教學模型，本實用新型的特征是，將閥體(6 )底部設置為法蘭結構，采用螺栓連接固定閥體(6 )。
【文檔編號】G09B25/02GK204204327SQ201420718703
【公開日】2015年3月11日 申請日期:2014年11月26日 優先權日:2014年11月26日
【發明者】王媛原 申請人:公安消防部隊昆明指揮學校