一種太陽光照儀的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種太陽光照儀，包括上圓柱形上蓋體、圓形底盤、刻度盤，其中，所述圓柱形上蓋體與圓形底盤配合設置，所述圓形刻度盤安裝在所述圓形底盤上；所述圓柱形上蓋體的上表面中心處設置有圓形通孔，該圓柱形上蓋體的側壁上設置有觀測窗口；所述刻度盤上安裝有指針，該指針的一端固定在該刻度盤的中心點，該刻度盤的中心點上方安裝有指南針。本實用新型太陽光照儀，結構簡單，使用方便，直觀，形象教學教具，使學生易于理解地球運動相關知識，迅速提高學生的認知能力。
【專利說明】一種太陽光照儀

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教具，尤其是涉及一種太陽光照儀。

【背景技術】
[0002]在地理課的教學過程中，教師要向學生教授有關太陽高度，太陽光入射角度以及正午的太陽高度等相關知識。太陽高度是決定地球表面獲得太陽熱能數量的最重要的因素。我們用h來表示這個角度，它在數值上等于太陽在地球地平坐標系中的地平高度。指太陽光線與地平面之間的夾角，即太陽在當地的仰角，又稱太陽高度角。在任何地點，進入晨昏線時太陽在天空的位置為最低，這時的太陽高度為0°。在正午時太陽在天空的位置為最高，這時的太陽高度稱為正午太陽高度。一日之內，自日出至正午期間，太陽高度逐漸增高，正午之后，太陽高度逐漸降低，日落時為0°。只有在太陽能夠直射的區域(南北回歸線之間)，正午太陽高度才可以達到90°。(即此地什么時候最熱,太陽高度角最大)以北京地區為例，夏至時太陽照在北回歸線上，北京的太陽高度角最大，為73.5度。
[0003]目前，在地理課的教學過程中，缺少一種結構簡單、實用可以用來測量一天中某個時刻的太陽高度，太陽入射角的教學儀器，從而使學生能夠直觀的了解這方面的知識，提高認知能力。
實用新型內容
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型公開了一種太陽光照儀，包括上圓柱形上蓋體、圓形底盤、刻度盤，其中，所述圓柱形上蓋體與圓形底盤配合設置，所述圓形刻度盤安裝在所述圓形底盤上；
[0005]所述圓柱形上蓋體的上表面中心處設置有圓形通孔，該圓柱形上蓋體的側壁上設置有觀測窗口；
[0006]所述刻度盤上安裝有指針，該指針的一端固定在該刻度盤的中心點，該刻度盤的中心點上方安裝有指南針。
[0007]所述刻度盤上刻畫有指示太陽光角度值、太陽高度值以及時間值的指示線。
[0008]還包括升降腳支架，所述升降腳支架上部的托板與所述底盤連接。
[0009]所述托板上安裝有三個調節升降腳支架，用于調節托板的高度以及使托板保持水平，所述升降腳支架上設置有調節結構。
[0010]所述升降腳支架長度為高度為40-80厘米。
[0011]所述托板上安裝有水平儀，用于指示托板處于水平位置。
[0012]所述觀測窗口的設置數量至少為一個。
[0013]所述圓柱形上蓋體的高度為20-30厘米，半徑為20-40厘米。
[0014]本實用新型可觀測并測量白天(任一時刻)的太陽入射方向，白天(任一時刻)的太陽高度；全年的正午太陽高度；當地經度的測量。本實用新型太陽光照儀，結構簡單，使用方便，直觀，形象教學教具，使學生易于理解地球運動相關知識，迅速提高學生的認知能力。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0015]以上所述是對本實用新型技術方案的概述，為進一步解釋本實用新型，以下結合附圖與實施方式對本實用新型做進一步的詳細說明。
[0016]圖1為本實用新型太陽光照儀的結構示意圖。
[0017]圖2為本實用新型的刻度盤的結構示意圖。

【具體實施方式】
[0018]請配合參閱圖1和圖2所示，本實用新型的一種太陽光照儀，包括上圓柱形上蓋體
1、圓形底盤17、刻度盤14，其中，所述圓柱形上蓋體I與圓形底盤17配合設置，所述圓形刻度盤14安裝在所述圓形底盤17上；所述圓柱形上蓋體I的上表面中心處設置有圓形通孔13，該圓柱形上蓋體I的側壁上設置有觀測窗口 12，所述觀測窗口的設置數量至少為一個。所述圓柱形上蓋體的高度為20-30厘米，半徑為20-40厘米。所述刻度盤14上安裝有指針16，該指針16的一端固定在該刻度盤14的中心點，該刻度盤14的中心點上方安裝有指南針15，所述圓柱形上蓋體采用白色鐵皮制作。
[0019]其中，所述指南針通過一支撐桿支撐于底盤17的正上方，所述刻度盤14上刻畫有指示太陽光角度值、太陽高度值142以及時間值的指示線，以及方位指示線142。
[0020]本實用新型還包括升降腳支架22，所述升降腳支架上部的托板與所述底盤17連接。所述托板上安裝有三個調節升降腳支架22，用于調節托板2的高度以及使托板保持水平，所述升降腳支架上設置有調節結構23。所述升降腳支架22長度為高度為40-80厘米。所述托板上安裝有水平儀，用于指示托板2處于水平位置。
[0021]本實用新型太陽光照儀制作時所基于的原理為:在自然陽光的照射中，由于地球繞太陽轉動和地球的自傳，太陽的高度角和方位角也隨之持續發生變化，太陽光照儀就是依據以上原理設計而成。教具主要利用太陽光在地表的位置變化揭示地球運動的相關知識。
[0022]使用本實用新型太陽光照儀時，將太陽光照儀放于室外有陽光處，并調節升降角支架，觀察水平儀，使該光照儀處于水平位置；調節刻度盤，使刻度盤的南北方向與指南針的南北方向一致；將指針指向太陽光斑處(太陽光通過圓形通孔13照射到刻度盤上的光影)；通過刻度盤上的數值可直接讀出太陽光的高度值，太陽光入射角度以及指日鐘時間。
[0023]本實用新型可觀測并測量白天(任一時刻)的太陽入射方向，白天(任一時刻)的太陽高度；全年的正午太陽高度；當地經度的測量。本實用新型僅能在晴朗天氣下使用，陰雨多云天氣下無法進行有效觀測；正午太陽高度應是太陽光落于刻度盤南北方向時才能判讀；本儀器對太陽高度的測量范圍為41° -90°。
[0024]本實用新型太陽光照儀，結構簡單，使用方便，直觀，形象教學教具，使學生易于理解地球運動相關知識，迅速提聞學生的認知能力。
[0025]以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型作任何形式上的限制，本領域技術人員利用上述揭示的技術內容做出些許簡單修改、等同變化或修飾，均落在本實用新型的保護范圍內。
【權利要求】
1.一種太陽光照儀，其特征在于包括上圓柱形上蓋體、圓形底盤、刻度盤，其中，所述圓柱形上蓋體與圓形底盤配合設置，所述圓形刻度盤安裝在所述圓形底盤上； 所述圓柱形上蓋體的上表面中心處設置有圓形通孔，該圓柱形上蓋體的側壁上設置有觀測窗口 ； 所述刻度盤上安裝有指針，該指針的一端固定在該刻度盤的中心點，該刻度盤的中心點上方安裝有指南針。
2.根據權利要求1所述的太陽光照儀，其特征在于，所述刻度盤上刻畫有指示太陽光角度值、太陽高度值以及時間值的指示線。
3.根據權利要求1所述的太陽光照儀，其特征在于還包括升降腳支架，所述升降腳支架上部的托板與所述底盤連接。
4.根據權利要求3所述的太陽光照儀，其特征在于，所述托板上安裝有三個調節升降腳支架，用于調節托板的高度以及使托板保持水平，所述升降腳支架上設置有調節結構。
5.根據權利要求4所述的太陽光照儀，其特征在于，所述升降腳支架長度為高度為40-80厘米。
6.根據權利要求3所述的太陽光照儀，其特征在于，所述托板上安裝有水平儀，用于指示托板處于水平位置。
7.根據權利要求1所述的太陽光照儀，其特征在于，所述觀測窗口的設置數量至少為一個。
8.根據權利要求1所述的太陽光照儀，其特征在于，所述圓柱形上蓋體的高度為20-30厘米,半徑為20-40厘米。
【文檔編號】G09B27/02GK204010519SQ201420423764
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年7月29日 優先權日:2014年7月29日
【發明者】高忠青 申請人:高忠青