專利名稱：一種厚書閱讀夾的制作方法
技術領域：
本發明系一種文具用品，具體是涉及一種閱讀書籍時的夾持器結構。背景技術：
高爾基先生說過“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。讀書 可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候， 我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多 讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就 可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。讀書 可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課 外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成 長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的 方向。所以，書也是我們的良師益友。讀書可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓 你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又 向你自己的人生道路上邁出了一步。讀書也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑， 一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游 也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人 的情操，給人知識和智慧。但是，讀書時我們經常會遇到頁數很多，很厚的書，內容豐富，知識性趣味性很強， 然而閱讀時很不方便，在打開閱讀的時候，一部分書很重，而翻開的另一部分較輕，經常會 產生“翹翹板”的現象，書本來回晃動，很不便于閱讀，而且由于來回翹動，厚書的裝訂處很 容易折彎、折斷，散落而受損，再者，厚書在翻閱時翻開的紙張書頁還很難翻平整，需要看書 人一邊閱讀一邊用手按住，很不方便，因此急需有一項針對性的解決、改善舉措應世。
發明內容
本發明的目的是提供一種便于掃凈小顆粒垃圾的垃圾簸箕的結構。本發明的目的由以下技術方案予以解決一種厚書閱讀夾，其特征在于在一塊矩形底板的一側設置一個由雙頭螺桿以螺 紋形式支撐的托板，雙頭螺桿的中部固定大齒輪撥盤，大齒輪撥盤與固定在底板上的支桿 上可轉動的小手撥盤相互嚙合，底板的左右兩側分別配置向內側彈壓的壓簧。所述手撥盤位于底板側邊，且部分手撥段外露托板外部。所述托板由雙頭螺桿調整的高度范圍為30至50毫米。所述底板的下部矩形四個角部位設置四個防滑墊。所述壓簧與書本的彈壓邊為與書本外側邊平行的長條彈簧鋼絲，所述長條彈簧鋼 絲的長度為40至80毫米。采用本技術方案，將厚書放在底板上，翻開后的另一頁及另一部分放置在托板上，調節外露的手撥盤，通過與大齒輪撥盤的嚙合，連動雙頭螺桿轉動，使得雙頭螺桿旋轉伸入 托板和底板深處而縮短兩者間的距離，或者反之使得雙頭螺桿旋轉向外退出托板和底板螺 紋孔而增加兩者間的距離，由此調整托板與厚書書本側面厚度相適宜，既不易損壞書本又 便于翻頁服帖，有利閱讀。底板的左右兩側分別配置向內側彈壓的壓簧自動緊壓翻開厚書書本兩側的書頁 而不至被厚書兩側壓迫而合攏。本發明的有益效果本技術方案提供了一種厚書可以穩定、穩妥翻開、擺置的夾 具，看書方便，不再需要用手按住而分散閱讀的精力，而且不易損壞書本。

圖1為本發明厚書閱讀夾一種實施方式的結構示意圖。圖中，1是壓簧，2是大齒輪撥盤，3是托板，4是書本，5是雙頭螺桿，6是底板，7是 防滑墊，8是支桿，9是手撥盤。(五)具體實施方法以下結合附圖進一步詳細說明本發明的結構。一種厚書閱讀夾，在一塊矩形底板6的一側設置一個由雙頭螺桿5以螺紋形式支 撐的托板3，雙頭螺桿5的中部固定大齒輪撥盤2，大齒輪撥盤2與固定在底板6上的支桿 8上可轉動的小手撥盤9相互嚙合，底板6的左右兩側分別配置向內側彈壓的壓簧1。所述手撥盤9位于底板6側邊，且部分手撥段外露托板3外部。便于閱讀書本4 時隨書本厚度不同而進行調整。所述托板3由雙頭螺桿5調整的高度范圍為30至50毫米，由此范圍可以滿足一 般厚書的翻開、閱讀要求。所述底板6的下部矩形四個角部位設置四個防滑墊9，加置防滑墊9進一步提高了 書本放置夾緊不易移動的功效，有利閱讀。所述壓簧1與書本4的彈壓邊為與書本外側邊平行的長條彈簧鋼絲，所述長條彈 簧鋼絲的長度為40至80毫米，能與書本兩側平穩、服帖壓緊。
權利要求
1.一種厚書閱讀夾，其特征在于在一塊矩形底板(6)的一側設置一個由雙頭螺桿(5) 以螺紋形式支撐的托板(3)，雙頭螺桿(5)的中部固定大齒輪撥盤O)，大齒輪撥盤O)與 固定在底板(6)上的支桿(8)上可轉動的小手撥盤(9)相互嚙合，底板(6)的左右兩側分 別配置向內側彈壓的壓簧(1)。
2.根據權利要求1所述厚書閱讀夾，其特征在于所述手撥盤(9)位于底板(6)側邊，且 部分手撥段外露托板( 外部。
3.根據權利要求1所述厚書閱讀夾，其特征在于所述托板(3)由雙頭螺桿(5)調整的 高度范圍為30至50毫米。
4.根據權利要求1所述厚書閱讀夾，其特征在于所述底板(6)的下部矩形四個角部位 設置四個防滑墊(7)。
5.根據權利要求1所述厚書閱讀夾，其特征在于所述壓簧(1)與書本的彈壓邊為 與書本外側邊平行的長條彈簧鋼絲，所述長條彈簧鋼絲的長度為40至80毫米。
全文摘要
本發明系一種文具用品，具體是涉及一種閱讀書籍時的夾持器結構。一種厚書閱讀夾，在一塊矩形底板(6)的一側設置一個由雙頭螺桿(5)以螺紋形式支撐的托板(3)，雙頭螺桿(5)的中部固定大齒輪撥盤(2)，大齒輪撥盤(2)與固定在底板(6)上的支桿(8)上可轉動的小手撥盤(9)相互嚙合，底板(6)的左右兩側分別配置向內側彈壓的壓簧(1)。所述手撥盤(9)位于底板(6)側邊，且部分手撥段外露托板(3)外部。本技術方案提供了一種厚書可以穩定、穩妥翻開、擺置的夾具，看書方便，不再需要用手按住而分散閱讀精力，且不易損壞書本。
文檔編號B42D9/00GK102049918SQ20091019815
公開日2011年5月11日 申請日期2009年11月3日 優先權日2009年11月3日
發明者潘封婷, 聞曉楓 申請人:上海市鐘山高級中學