藝術設計教學專用支架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型是一種藝術設計教學專用支架，涉及教學用具技術領域。
【背景技術】
[0002]目前，藝術設計教學支架多為體積大，不能折疊且搬運不方便，給教師教學帶來了很多不便；畫板的不能移動限制了教師的教學質量。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型所要解決的技術問題，是針對上述存在的技術不足，提供了一種藝術設計教學專用支架，畫筆板配合A型支架轉動又配合B型支架滑動，通過固定槽固定，畫板可以沿著A型支架長條槽上下滑動，方便移動和折疊，方便教師教學，有助于教學質量的提聞。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型所采用的技術方案是:包括畫板、畫筆板、轉軸、A型支架和B型支架，A型支架和B型支架通過轉軸在頂端連接；A型支架后側在長度方向上開有凹槽，凹槽與B型支架寬度吻合；畫板與A型支架里側的長條槽滑動配合；畫板前端兩側的固定軸與B型支架下部開有的通槽配合滑動或固定；畫板后端兩側與A型支架內側轉軸固定。
[0005]進一步優化本技術方案，所述的A型支架和B型支架均為鋁合金材質；且8型支架的長度長于A型支架。
[0006]進一步優化本技術方案，所述的畫板前端兩側的固定軸套接有滾動軸承。
[0007]進一步優化本技術方案，所述的通槽上端開有定位槽，定位槽與固定軸配合。
[0008]進一步優化本技術方案，所述的定位槽到通槽底端的距離與畫筆板的長度相同。
[0009]與現有技術相比，本實用新型具有以下優點:1、A型支架開有通槽，通槽與B型支架寬度吻合，A型支架與B型支架通過轉軸連接可以完成折疊，減小了體積；2、畫筆板配合A型支架轉動又配合B型支架滑動，通過固定槽固定，畫板可以沿著A型支架長條槽上下滑動，在折疊過程中畫筆板不用摘下直接折疊在教學支架中；3、畫板在A型支架內側的長條槽中可以滑動，方便了上下移動的教學，在折疊過程中畫板不用摘下，直接向下滑動，完成折疊動作。
【附圖說明】
[0010]圖1是藝術設計教學專用支架的主視圖。
[0011]圖2是藝術設計教學專用支架的側視圖。
[0012]圖3是藝術設計教學專用支架長條槽、定位槽、通槽和凹槽的示意圖。
[0013]圖4是藝術設計教學專用支架上畫板、軸承的結構示意圖。
[0014]圖中，1、畫板；2、畫筆板；3、轉軸；4、A型支架；5、B型支架；6、凹槽；7、長條槽；8、固定軸；9、通槽；10、軸承；11、定位槽。
【具體實施方式】
[0015]為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面結合【具體實施方式】并參照附圖，對本實用新型進一步詳細說明。應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。
[0016]結合圖1-4所示，包括畫板1、畫筆板2、轉軸3、A型支架4和B型支架5，A型支架4和B型支架5通過轉軸3在頂端連接；A型支架4后側在長度方向上開有凹槽6，凹槽6與B型支架5寬度吻合；畫板I與A型支架4里側的長條槽7滑動配合；畫板I前端兩側的固定軸8與B型支架5下部開有的通槽9配合滑動；畫板I后端兩側與A型支架4內側轉軸固定；A型支架4和B型支架5均為鋁合金材質，且B型支架5的長度長于A型支架4 ；畫板I前端兩側的固定軸8套接有滾動軸承10 ;通槽9上端開有定位槽11，定位槽11與固定軸8配合。
[0017]具體實施例:A型支架4和B型支架5通過轉軸3在頂端連接，將B型支架5折疊放入凹槽5內，折疊方便，占地面積小；畫筆板2前端兩側固定軸8與B型支架5的通槽9配合滑動，通槽9上端開有定位槽11，固定軸8滑動到通槽9上端與定位槽11配合固定，固定軸8端部安裝有滾動軸承10，安裝滾動軸承10可以減小在通槽9上的滑動摩擦，使用更加方便；畫筆板2后側兩端與A型支架4轉軸固定，可以在折疊時畫筆板2的前端兩側固定軸8沿著B型支架5向下滑動，畫筆板2后端兩側與A型支架4通過轉軸旋轉，方便了在折疊時不用拆裝畫筆板便可折疊的操作；畫板I在A型支架4的長條槽7內上下滑動，通過滑動摩擦固定，方便了教學時移動畫板I的方便，有助于提高教學質量，而且在折疊時不用拆裝畫板便可直接折疊的便利操作。
[0018]應當理解的是，本實用新型的上述【具體實施方式】僅僅用于示例性說明或解釋本實用新型的原理，而不構成對本實用新型的限制。因此，在不偏離本實用新型的精神和范圍的情況下所做的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。此外，本實用新型所附權利要求旨在涵蓋落入所附權利要求范圍和邊界、或者這種范圍和邊界的等同形式內的全部變化和修改例。
【主權項】
1.一種藝術設計教學專用支架，其特征在于:包括畫板(I)、畫筆板(2)、轉軸(3)、A型支架⑷和B型支架(5)，A型支架(4)和B型支架(5)通過轉軸(3)在頂端連接；A型支架⑷后側在長度方向上開有凹槽(6)，凹槽(6)與B型支架(5)寬度吻合；畫板⑴與A型支架(4)里側的長條槽(7)滑動配合；畫板(I)前端兩側的固定軸(8)與B型支架(5)下部開有的通槽(9)配合滑動；畫板(I)后端兩側與A型支架(4)內側轉軸固定。
2.根據權利要求1所述的一種藝術設計教學專用支架，其特征在于:A型支架(4)和B型支架(5)均為鋁合金材質，且B型支架(5)的長度長于A型支架(4)。
3.根據權利要求1所述的一種藝術設計教學專用支架，其特征在于:畫板(I)前端兩側的固定軸(8)套接有滾動軸承(10)。
4.根據權利要求1所述的一種藝術設計教學專用支架，其特征在于:通槽(9)上端開有定位槽(11)，定位槽(11)與固定軸(8)配合。
5.根據權利要求4所述的一種藝術設計教學專用支架，其特征在于:定位槽(11)到通槽(9)底端的距離與畫筆板(2)的長度相同。
【專利摘要】本實用新型公開了一種藝術設計教學專用支架，涉及教學用具技術領域。包括畫板、畫筆板、轉軸、A型支架和B型支架，A型支架和B型支架通過轉軸在頂端連接；A型支架后側在長度方向上開有凹槽，凹槽與B型支架寬度吻合；畫板與A型支架里側的長條槽滑動配合；畫板前端兩側的固定軸與B型支架下部開有的通槽配合滑動或固定；畫板后端兩側與A型支架內側轉軸固定。本實用新型畫筆板配合A型支架轉動又配合B型支架滑動，通過固定槽固定，畫板可以沿著A型支架長條槽上下滑動，方便移動和折疊，方便教師教學有助于教學質量的提高。
【IPC分類】A47B27-00, B43L5-00
【公開號】CN204317920
【申請號】CN201420681199
【發明人】陳國富
【申請人】陳國富
【公開日】2015年5月13日
【申請日】2014年11月14日