一種學生坐姿矯形椅的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種幫助學生保持正確坐姿矯正體形的坐姿矯形椅，屬于學生用品領域。
【背景技術】
[0002]學生在學習的過程中，大部分時間面對書桌坐在椅子上，不少學生喜歡彎著腰縮在凳子上，或在書寫閱讀過程中，把頭湊到離桌面過近的地方。由于學生正處在身體成長的關鍵時期，長期保持不正確的坐姿，容易使骨骼長得不端正，將來長大了再矯正就比較困難。雖然目前市面上有一些矯形設備，例如單獨背在身上的背背佳，但其僅只是依靠將其直接套在身上進行矯正，矯正效果較為有限，二是穿脫較為麻煩。
[0003]因此，需要尋找一種穿脫更為方便，矯正效果更好的矯形辦法。

【發明內容】

[0004]本實用新型的目的是提供一種穿脫更為方便，矯正效果更好的坐姿矯形椅。
[0005]本實用新型的技術方案是:一種學生坐姿矯形椅，主要包括帶有靠背的座椅和矯形器，矯形器安置在座椅上；所述的矯形器主要由四個固定座1、兩條肩帶2、兩條扣帶3組成，兩條肩帶的一端通過兩個固定座固定在靠背的頂部，另一端設有母扣4 ;兩條扣帶3的一端通過兩個固定座固定在座椅的兩側，另一端設有與肩帶上的母扣相配合的公扣5，在肩帶與母扣之間設有能夠拉升的調節帶6 ;通過公扣和母扣的扣合或打開實現穿上或脫下，學生坐下時扣上，起身前打開。
[0006]在所有固定座的頂上都設有向外突起的固定卡，相應的，在肩帶與其相連的一端的端頭設置與固定卡相配合的固定頭，在扣帶與固定座相連的一端的端頭也設置與固定卡相配合的固定頭，肩帶和扣帶都是通過將相應的固定卡插入其固定頭內固定。
[0007]所述的固定座通過螺絲擰緊在座椅上。
[0008]在扣帶與公扣之間也設有能夠拉升的調節帶。
[0009]所述的與扣帶配合的固定座固定在椅背下端的兩側或坐墊的兩側。
[0010]有益效果
[0011]1、學生坐在座椅上，把座椅上的肩帶自后向前拉到身前，再將扣帶拉起，把公扣和母扣扣在一起，通過調節帶的拉升作用適應不同身型的學生，使學生在學習的過程中，無論是書寫還是閱讀還是聽講，都能保持正確的坐姿，從而起到矯正體型和預防近視的作用；
[0012]2、通過公扣和母扣的扣合或打開實現穿上或脫下，使用簡單方便。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型的立體結構示意圖；
[0014]圖2是本實用新型的爆開圖。
【具體實施方式】
[0015]如圖1和圖2所示，一種學生坐姿矯形椅，主要包括帶有靠背的座椅和矯形器，矯形器安置在座椅上；所述的矯形器主要由四個固定座1、兩條肩帶2、兩條扣帶3組成，兩條肩帶的一端通過兩個固定座固定在靠背的頂部，另一端設有母扣4 ;兩條扣帶3的一端通過兩個固定座固定在座椅的兩側，另一端設有與肩帶上的母扣相配合的公扣5，在肩帶與母扣之間設有能夠拉升的調節帶6。
[0016]學生坐到座椅上，把座椅上的肩帶自行自后向前拉到身前，再將扣帶拉起，把公扣和母扣扣在一起，矯形器自動將學生的肩膀向靠背的方向拉，使學生的肩膀向兩側打開，避免學生將肩膀向前縮，減少學生彎腰弓背，使學生在學習的過程中，無論是書寫還是閱讀還是聽講，都能保持正確的坐姿，從而起到矯正體型和預防近視的作用。另外，通過調節帶的拉升作用滿足不同身型的學生的需要。
[0017]通常是將位于學生同側的肩帶和扣帶扣合在一起，在實際的應用中，有些人還喜歡將不同側的肩帶和扣帶扣合在一起。
[0018]通過公扣和母扣的扣合或打開實現穿上或脫下，學生坐下時扣上，起身前打開，操作簡單使用方便。
[0019]在所有固定座的頂上都設有向外突起的固定卡，相應的，在肩帶與其相連的一端的端頭設置與固定卡相配合的固定頭，在扣帶與固定座相連的一端的端頭也設置與固定卡相配合的固定頭，肩帶和扣帶都是通過將相應的固定卡插入其固定頭內固定。
[0020]所述的固定座通過螺絲擰緊在座椅上。
[0021]在扣帶與公扣之間也設有能夠拉升的調節帶。調節帶內帶有能夠伸縮的橡筋。
[0022]所述的與扣帶配合的固定座固定在椅背下端的兩側或坐墊的兩側。
[0023]本實用新型除用于對學生的坐姿進行調節，還有助于幫助年輕人強制矯正體型，以保持良好的精神面貌，因此，還能夠用于想端正體型的年輕工作者。
[0024]上述實施例僅是用來說明解釋本實用新型的用途，而并非是對本實用新型的限制，本技術領域的普通技術人員，在本實用新型的實質范圍內，做出各種變化或替代，也應屬于本實用新型的保護范疇。
【主權項】
1.一種學生坐姿矯形椅，主要包括帶有靠背的座椅和矯形器，其特征在于:矯形器安置在座椅上；所述的矯形器主要由四個固定座(1)、兩條肩帶(2)、兩條扣帶(3)組成，兩條肩帶的一端通過兩個固定座固定在靠背的頂部，另一端設有母扣(4);兩條扣帶(3)的一端通過兩個固定座固定在座椅的兩側，另一端設有與肩帶上的母扣相配合的公扣(5)，在肩帶與母扣之間設有能夠拉升的調節帶(6);通過公扣和母扣的扣合或打開實現穿上或脫下，坐下時扣上，起身前打開。
2.根據權利要求1所述的學生坐姿矯形椅，其特征在于:在所有固定座的頂上都設有向外突起的固定卡，相應的，在肩帶與其相連的一端的端頭設置與固定卡相配合的固定頭，在扣帶與固定座相連的一端的端頭也設置與固定卡相配合的固定頭，肩帶和扣帶都是通過將相應的固定卡插入其固定頭內固定。
3.根據權利要求1所述的學生坐姿矯形椅，其特征在于:所述的固定座通過螺絲擰緊在座椅上。
4.根據權利要求1所述的學生坐姿矯形椅，其特征在于:在扣帶與公扣之間也設有能夠拉升的調節帶。
5.根據權利要求1所述的學生坐姿矯形椅，其特征在于:所述的與扣帶配合的固定座固定在椅背下端的兩側或坐墊的兩側。
【專利摘要】學生坐姿矯形椅，主要包括帶有靠背的座椅和矯形器，矯形器安置在座椅上。學生坐在座椅上，把座椅上的肩帶自后向前拉到身前，再將扣帶拉起，把公扣和母扣扣在一起，通過調節帶的拉升作用適應不同身型的學生，使學生在學習的過程中，無論是書寫還是閱讀還是聽講，都能保持正確的坐姿，從而起到矯正體型和預防近視的作用；通過公扣和母扣的扣合或打開實現穿上或脫下，使用簡單方便。
【IPC分類】A47B39-10
【公開號】CN204273700
【申請號】CN201420771610
【發明人】舒清錄, 廖明梅
【申請人】臨滄師范高等專科學校
【公開日】2015年4月22日
【申請日】2014年12月9日