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帶振蕩器的校線儀的制作方法

文檔序號:6096312閱讀:182來(lai)源:國知(zhi)局
專利名稱:帶振蕩器的校線儀的制作方法
技術領域
本實用新型涉及一種在電氣盤柜中進行二次回路校線的裝置。
電氣盤柜的二次線路是按電氣原理圖進行配線的,新裝的電氣盤柜,或者停電檢修的電氣盤柜需要檢查二次線路是否與電氣原理圖相符。目前,在電氣盤柜中進行二次回路校線時,常用的方法有①用模擬式萬用表的歐姆擋進行校線;②用自制的校線器校線,即把3伏干電池與2.5伏手電燈泡串聯后引出兩根線進行校線;③用數字萬用表帶蜂鳴器的一檔校線。以上三種方法,都是利用直流電阻小于一定數值時進行判斷。如果被校線直流電阻小于一定數值時,當用第①種方法校線時,萬用表指針偏向歐姆擋刻度小的一邊。當用第②種方法校線時,燈泡點亮。當用第③種方法校線時,蜂鳴器發聲。以上校線方法存在這樣一個問題,當校驗電流類型器件的回路時,由于電流類型器件的直流電阻很小,這樣將不能判斷出電流類型器件的兩個接線端。比如一根導線從端子板一端接至電流類型器件的一端,當校驗這根導線時,用以上方法,把校線表筆一端接于端子板,則另一表筆與電流類型器件兩端,都有導通的現象。這樣不能分清電流類型器件的兩端,而該器件兩端又分別接有去其它器件的導線。現在,在校驗電流類型器件的回路時,需要把電流類型器件上兩端接線拆開來進行校線。這樣一來,既費時間,又容易在恢復線時接錯。
本實用新型的目的是提供一種帶有振蕩器的裝置,在不拆開電流類型器件兩端接線的情況下,能有效地分清電流類型的兩個接線端。
本實用新型的校線儀由振蕩器、檢測器及驅動器構成,所述的振蕩器包括門電路F1-F6和電阻R1、R2、電容C1,振蕩器的輸出方波經R3限流后輸入由比較器A1、A2和電阻R4-R10及電容C2、二級管VD2、電阻R7、電位器RP構成的檢測器,檢測器輸出的電壓信號輸入包括F7-F10、電阻R11、R12、電容C3構成的振蕩電路和壓電陶瓷片HTD的驅動器,輸出聲音信號。
本實用新型的帶振蕩器的校線儀采用輸入振蕩信號,由檢測器進行處理的方式,可在不拆開電流類型器件兩端接線的情況下,有效地分清電流類型器件的兩個接線端。既能校電阻小,電感小的同一根導線,又能校出電阻小而有一定電感的線圈,省時省力,不會接錯,特別適用于電氣盤柜的安裝及檢修。
下面通過附圖
對本實用新型的實施例作進一步說明。
附圖所示為根據本實用新型提出的校線儀電路圖。
該校線儀由于電流類型器件是由導線繞的線圈,雖直流電阻小,但是有一定的電感。當電感線圈通入振蕩電流時,線圈兩端產生感抗電壓,并且該電壓與通入線圈的頻率成正比。如圖所示,該校線儀由振蕩器、檢測器及驅動器構成。振蕩器由門電路F1、F2、F3、F4、F5、F6電阻R1、R2和電容C1組成。輸出的方波經R3限流后加至本裝置的輸入端(B)、(C)之間。檢測器由電壓比較器A1、A2,電阻R5、R6、R7、R8、R9、R10,電容C2,二級管VD2及電位器RP組成。A1、A2選用了四電壓比較器LM339中的兩組電壓比較器,電阻R6、R10分別為A1、A2的上拉電阻。電位器RP用來調節電壓比較器A1反相輸入端的電位,二極管VD1的作用當輸入端接有大電感線圈時,使線圈中的能量通過VD1釋放,保護本裝置內部電路。當輸入端(B)、(C)間接入同一根導線時,由于其直流電阻很小,電感也非常小,A1同相輸入端最大值電位小于A1反相輸入端電位,A1輸出低電平,而A2同相輸入端電位高于A2反相輸入端電位,所以,A2輸出高電平。當輸入端(B)、(C)間接入大于某一電感量的線圈時,由于該線圈產生的電位在一定范圍內變化,一部分變化的波形的電位高于A1反相輸入端電位,A1輸出周期性高電平波形,該波經過二極管VD2整流,電容C2,電阻R7濾波后送至A2反相輸入端。由于A2反相輸入端電位高于A2同相輸入端電位,使A2輸出低電平,同理,輸入端開路或接入高電阻時,也使A2輸出低電平。綜上所述,只有輸入端接入小電阻,小電感的導線時A2才輸出高電平。驅動器包括振蕩電路和一壓電陶瓷片HTD,振蕩電路由門電路F7、F8、F9、F10,電阻R11、R12和電容C3組成。當A2輸出高電平時,振蕩電路起振,壓電陶瓷片發聲;當A2輸出低電平時,振蕩電路停振,壓電陶片不發聲。
本實用新型振蕩器中R2.C1與檢測器中R7.C2必須配合好,可使R7.C2大于10倍R2.C1,但R7.C2也不能過大,否則,電容C2放電太慢,影響校線儀正常工作。根據試驗振蕩器頻率應大于20KHZ;A1反相輸入端電位在5mv-500mv范圍內可調。
本校線儀亦可使用CD4069六反相器集成電路代替由F1-F6構成的門電路,用CD4011四二輸入端與非門集成電路代替由F7-F10構成的門電路,在使用上述集成電路時,可將F8-F10的輸入端短接,當作一個輸入端。
本裝置耗電小,可使用9伏疊層電池工作,另外,強調一點,本實用新型嚴禁在帶電的線路上進行校線。
權利要求1.一種帶振蕩器的校線儀,其特征在于,由振蕩器、檢測器及驅動器構成,所述的振蕩器包括門電路F1-F6和電阻R1、R2、電容C1,振蕩器的輸出的方波經R3限流后輸入由比較器A1、A2和電阻R4-R10及電容C2、二級管VD2、電阻R7、電位器RP構成的檢測器,檢測器輸出的電壓信號輸入包括F7-F10,電阻R11、R12、電容C3構成的振蕩電路和壓電陶瓷片HTD的驅動器,輸出聲音信號。
專利摘要本實用新型是帶有振蕩器的校線儀,用于電氣盤柜中進行二次回路校線。A1、A2是四電壓比較器LM339的兩組電壓比較器,驅動器(2)裝有發聲元件,線路校通時,A2輸出高平,驅動器發聲。在電流類型器件的回路中校線時,由于電流類型器件直流電阻很小,用普通校線方法難以分清兩接線端。本裝置振蕩器(1)產生振蕩電流,通入電感線圈產生感抗電壓,能在不拆開線的情況下,有效分清電流類型器件的兩端。
文檔編號G01R31/02GK2251145SQ9520617
公開日1997年4月2日 申請日期1995年4月8日 優先權日1995年4月8日
發明者孫文權 申請人:孫文權
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