專利名稱：生物化學教學模型的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教學儀器技術領域，是一種生物化學教學模型。
核酸代謝與蛋白質生物合成，是生物化學及生物學的重點教學內容，但由于反應過程比較復雜，教與學都有一定難度。
一般生物化學教學過程中，為了便于學生理解，常常附有掛圖，盡管這樣，教學中也很難表達清楚，只能靜態表述，常常使學生理解困難，為教學帶來不便。
本實用新型的目的是提供一種教學效果好的生物化學教學模型。
本實用新型是這樣實現的生物化學教學模型共有兩塊演示板，演示板做成盒形，可折疊，上演示板畫出DNA堿基順序和mRNA堿基順序和由DNA轉錄成mRNA時的互補堿基對應關系，下演示板畫出mRNA的堿基順序，每組密碼中，裝有一個發光的二極管，它是通過電極點連通直流電源，大亞基上畫有轉、肽酶和給位、受位兩個位點，小亞基上刻有容納兩組密碼的長方形孔，共有谷、脯、亮、蛋蘇、纈六個氨基酸tRNA，和一個終止因子。
本實用新型設計新穎、教學方便、生動、易于理解，比較直觀的完成生物化學的教學任務，并可對氨基酸合成蛋白質的過程可進行生物的演示。
以下結合附圖對本實用新型作進一步描述。
圖1是本實用新型的演示板。
圖2是本實用新型的大亞基模型示意圖。
圖3是本實用新型的小亞基模型示意圖。
圖4－
圖10是本實用新型氨基酰－TRA模型圖。
圖1中標號說明如下1、演示箱體；2、DNA堿基順序；3、mRNA的堿基順序；4、mRNA的堿基順序；5、發光二極管；6、電極點；7、折頁；8、電源；9、上演示板；10、下演示板；11、掛鉤；12、大亞基；13、小亞基；14、鉤狀接線柱；15、掛環；16、電極線。
演示板做成盒形，上演示板9和下演示板10通過折頁連接，使用時可打開盒，掛在墻上，不同時可關閉成盒狀，上演示板畫出由DNA轉錄成mRNA時的互補堿基對應關系，上演示板9上畫出DNA堿基順序2，mRNA堿基順序，下演示板10上畫有mRNA的堿基順序4，DNA堿基順序2為TACAATTGTGGGTTATT，上演示板9和下演示板10上的mRNA的堿基順序為AUGUUAACACCCGAAUAA，每個符號代表一個堿基，下演示板10的mRNA4下每三個堿基為一個密碼，每個密碼下有一個發光二極管5和電極點6，電極線16、發光二極管5、電極點6通過導線與電源8連接。大亞基12上有掛鉤11，其上畫有轉、肽、酶和給位、受位兩個位點，小亞基13上刻有長方形孔，其背面有與鉤狀接線柱14連接的導電片，配有六個谷、脯、亮、蛋、蘇、纈六個氨基酸tRNA和(圖4－圖9)和一個終止因子(
圖10)。
本實用新型的使用方法是，打開模型盒，掛在合適的位置，利用模型簡敘轉錄及氨基酸的話化過程，核蛋白體循環。
(一)、起始階段在Mg2＋、GTP參與下，核蛋白體的大小亞基，mRNA和有起始作用的蛋氨酰－tRNA結合形成起始復合體。此時蛋氨酰－tRNA的反密碼子UAC恰好與mRNA起始密碼子AUG互補結合，并處在核蛋白體的給位，而mRNA的第二組密碼子正好暴露在核蛋白體的受位，為接受下一個氨基酰－tRNA做準備。
(二)延伸階段這一階段包括進位，轉肽和移位三步反應，肽鏈延長的方向是從N端到C端，而在mRNA上是由5′→3′。
1、進位按照核蛋白體受位處mRNA上密碼子所規定的氨基酰，以基活化形式，氨基酰－tRNA進入受位，tRNA通過其反密碼子按堿基互補原則結合在mRNA的密碼子上，即所謂“對號入座”的步驟，進位需要延伸因子和GTP等參加。
2、轉肽在轉肽酶催化下，給位的蛋氨酰－tRNA的蛋氨酰基向受位移動，并通過蛋氨酰－tRNA的活化羧基與受位氨基酰－tRNA的氨基結合形成第一個肽鍵，在受位上形成一個二肽酰－tRNA，失去蛋氨酰基的tRNA從核蛋白體上脫落。
3、移位在延伸因子、Mg2＋GTP參與下，核蛋白體沿mRNA5′→3′方向移動，一組密碼子的距離，結果使原來受位的二肽酰－tRNA移至給位而空出的受位又暴露出來一組密碼子給另一個氨基酰－tRNA進位體準備，如此不斷的重復進位轉肽，移位等步驟，使肽鏈的合成按mRNA上的密碼子的順序不斷延長。
(三)、終止階段當核蛋白體受位移至mRNA的終止密碼子UAA、UAG或UGA時，各種氨基酰－tRNA都不能進位，難有終止因子的影響下，轉肽酶不起轉肽作用，但可水解給位肽酰－tRNA之間的酯鍵，使多肽鏈釋放出來，tRNA也離開核蛋白體，接著核蛋白體與mRNA分離，并能離成大小兩個亞基，重新投入另一條肽鏈的合成。
權利要求1.一種用于生物化學教學用的生物化學教學模型，其特征在于，生物化學教學模型共有兩塊演示板，做成盒形，可折疊，上演示板上畫出DNA堿基順序，mRNA堿基順序，DNA轉錄成mRNA時的互補堿基對應關系，下演示板畫出mRNA的堿基順序，每組密碼中，裝有一個發光二極管，它是通過電極點，連接直流電源，大亞基上畫有轉、肽、酶和給位、受位兩個位點，小亞基上刻有容納兩組密碼的長方形孔，共有谷、脯、亮、蛋、蘇、纈六個氨基酸tRNA和一個終止因子。
專利摘要一種生物化學用教學模型，它是由演示板構成，演示板上畫出的mDNA和mRNA的堿基順序，它們之間有互補堿基對應關系，并配有光電源和大亞基、小亞基等模型。本實用新型設計新穎、教學方便、生動、易于理解，比較直觀的反應生物化學中氨基酸合成質的過程。
文檔編號G09B23/24GK2192926SQ94228118
公開日1995年3月22日 申請日期1994年3月24日 優先權日1994年3月24日
發明者趙國安 申請人:趙國安