專利名稱：小學生乘法示教板的制作方法
技術領域：
本實用新型是一種乘法示教板，屬于一種新型的小學生乘法計算工具。
在小學生初學乘法時，教師往往借助于實物，采用數個數的方法幫助小學生學習、記憶，這種方法不能直觀地反映數與數字的聯系，而且隨著學習范圍的加大，利用實物教學又會在攜帶方面造成不便，目前市場上出售的電子計算器等工具，造價高，也不適宜初學的小學生使用。
本實用新型的目的在于，提供一種計算方法簡單，造價低廉的乘法示教板。
本實用新型是這樣實現的該乘法示教板由印有小九九乘法數的示教盤和兩個可沿盤面平行移動的游標尺組成，兩個游標尺相互垂直，依靠標尺端面擋鉤與盤面上導向槽配合實現平行移動，兩標尺的會交點指示兩數乘積，該游標尺為中空結構，且兩個游標尺的一端均設有一擋卡，擋卡與游標尺邊緣組成的數字顯示孔，能夠顯示小九九乘法表中第一橫行與第一豎行中的數字。
附圖的圖面說明如下


圖1、圖2為本實用新型的兩種實施例的主視圖實施例1如
圖1所示，該乘法示教板由印有小九九乘法表的示教盤和兩個可沿盤面平行移動的游標尺相互垂直，而且游標尺為半空結構，且兩個游標尺的一端均設有一擋卡，擋卡與游標尺邊緣組成數字顯示孔5能夠顯示小九九乘法第一橫行與第一豎行的數字。盤面上的導向槽4為沿示教板的四個邊緣所控的四個長孔，兩游標尺依靠標尺端面擋鉤3與盤面上導向槽4配合實現平行移動，兩標尺的會交點指示兩數乘積。如顯示孔顯示出數字5，另一顯示孔顯示出數字5，兩游標尺的會交點就會指示出兩數乘積為20。
實施例2，如圖2所示，該示教板盤面上的導向槽的四個角為圓弧狀的凸起結構。
本實用新結構簡單，加工方便，對小學生學習，教師講課，都會提供很大方便。
權利要求1.一種小學生乘法示教板，其特征在于該示教板由印有小九九乘法表的示教盤1和兩個可沿盤面平行移動的游標尺2組成，兩個游標尺相互垂直，依靠標尺端面擋鉤3與盤面上導向槽4配合實現平行移動，兩標尺的會交點指示兩數乘積。
2.根據權利要求1所述的乘法示教板，其特征在于該游標尺為中空結構，且兩個游標尺的一端均設有一擋卡，擋卡與游標尺邊緣組成數字顯示孔5能夠顯示小九九乘法表中第一橫行與第一豎行中的數字。
3.根據權利要求1所述的乘法示教板，其特征在于該導向槽為沿示教板的四個邊緣所挖的四個長孔。
4.根據權利要求1所述的乘法示教板，其特征在于該示教板盤向上導向槽的四個角圓弧狀的凸起結構。
專利摘要本實用新型提供了一種小學生乘法示教板，該示教板屬由印有小九九乘法表的示教盤和兩個可沿盤面平行移動的游標尺組成。兩個游標尺相互垂直，依靠標尺端面擋鉤與盤面上導向槽配合實現平行移動，兩標尺的會交點指示兩數乘積。該乘法示教板制作簡單，加工方便，對教師講課，小學生學習，都會提供很大方便。
文檔編號G09B19/02GK2077571SQ90221848
公開日1991年5月22日 申請日期1990年10月12日 優先權日1990年10月12日
發明者魏立君, 徐超英, 魏中 申請人:魏立君, 徐超英, 魏中