專利名稱：一種電子閱讀學習系統的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種電子閱讀學習系統。
技術背景在語文的學習過程中，具備流利的閱讀即為學習中的一項有待克服的障 礙。而此項學習障礙的突破，通過大量閱讀，像是研讀原文的原著或是原文 的報刊雜志，即可視為唯一克服此項障礙的不二法門。但是如何閱讀，或是 如何快速且有效的閱讀這些原文的原著或是報刊雜志始終沒有一個顯著而 有效的方法。現有閱讀習慣，大都以逐字或逐句理解其原文的文章的涵義。經過如此 大量時間花費，其提升閱讀能力的效果卻仍無法彰顯。目前已有通過關聯詞來學習的方式，此項學習方法，仍需以學習者具有 較高閱讀原文的能力為前提，且根據學習者主觀性判斷找出文章中的關聯 詞，且對關聯的涵義或是這些關聯詞在文章中的用法也未見系統性的解釋及 歸納。此種學習方法也不能彰顯閱讀速度及能力的提升。此外，目前利用掌上型電子學習裝置進行原文學習是當前比較流行的做 法。此種掌上型電子學習裝置具有小巧、功能豐富且便于攜帶，相對于傳統 的書本學習方式確實具有相當大的學習優勢。但是，對于有關原文閱讀學習 方面的幫助依舊停留在傳統式的提問及測試的方式。 實用新型內容本實用新型為解決背景技術中存在的上述技術問題，而提供一種增強學 習者閱讀理解能力的電子閱讀學習系統。本實用新型的技術解決方案是本實用新型為一種實現上述的電子閱讀 學習系統，其特殊之處在于該系統包括數據庫單元、顯示單元、輸入接口 和處理單元，所述數據庫單元、顯示單元、輸入接口分別和處理單元相接。本實用新型提供的電子閱讀學習系統，是借助電子裝置來顯示原文的文 章，并根據學習者的不同需求自動標示文章中的關聯詞，且通過對關聯詞的學習，進而理解文章脈絡及句段之間的邏輯關系，以快速理解文章的內容。 此舉，得有效提升了學習者的閱讀速度，也提高了學習者理解文章的能力， 同時也提高學習者的原文的寫作能力。

圖l是本實用新型的系統框圖；具體實施方式
本實用新型的電子閱讀學習系統可直接應用在電子裝置中，尤其是掌上 型電子裝置中，該掌上型電子裝置可以是個人數字助理機、電子辭典、手機、 掌上型電腦或翻譯機等。為了便于理解，以下將參照相關圖式，以應用在掌 上型電子裝置中的組件符號，并以學習英文為較佳實施例來對本實用新型的 系統加以說明。參見圖1，掌上型電子學習裝置1至少包含有一數據庫單元10、 一顯示 單元ll、 一輸入接口 12以及一處理單元13。在本實施例中，掌上型電子學 習裝置l即為一翻譯機。數據庫單元10是指翻譯機的硬盤，用來紀錄一關 聯詞庫101。顯示單元11則指翻譯機的顯示屏幕，用來顯示文章lll。輸入 接口 12同時包含翻譯機的鍵盤以及結合顯示單元11使其翻譯機的顯示屏幕 為觸控式屏幕，藉此可提供學習者操控掌上型電子學習裝置1的各項功能， 其中以點選文章在顯示單元上ll以全文顯示、段落顯示或類型顯示的模式 來呈現。處理單元13亦即掌上型電子學習裝置1的中央處理器，可依據關 聯詞庫101并搭配學習者所設定的顯示模式，使顯示單元11以調整關聯詞 顏色等顯著的標示方式來顯示文章111中的關聯詞。在本實施例中，首先，需先建立一關聯詞列表102于數據庫單元10中， 此表102包含英文中所有的關聯詞，且將關聯詞按照不同分類來順序排列， 亦即根據關聯詞的含義及用途，可分為表示并列及遞進關系的增補型、表示 前后意思相反或相對關系的轉折型、表示歸納總結關系的概括型、表示原因 及結果關系的因果型以及表示前后順序關系的時間型。再根據每一個關聯詞 對應儲存關聯詞相關的學習內容，通常包括每一個關聯詞的類型說明、讀音、 含義及常用的范例。
權利要求1、一種電子閱讀學習的系統，其特征在于該系統包括數據庫單元、顯示單元、輸入接口和處理單元，所述數據庫單元、顯示單元、輸入接口分別和處理單元相接。
專利摘要本實用新型涉及一種電子閱讀學習系統。本實用新型所提供的電子閱讀學習系統，該系統包括數據庫單元、顯示單元、輸入接口和處理單元，數據庫單元、顯示單元、輸入接口分別和處理單元相接。本實用新型提供了一種增強學習者閱讀理解能力的電子閱讀學習系統。
文檔編號G09B5/00GK201117118SQ20072012647
公開日2008年9月17日 申請日期2007年11月22日 優先權日2007年11月22日
發明者雯 王, 珺 趙, 陳淮琰 申請人:無敵科技(西安)有限公司