專利名稱：教學包的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種手提包，特別是一種專供教師教學用的手提包。
教師教學要帶教材、學生的作業本。目前，由于市場上還沒有一種供教師教學用的專用包，教師上課帶大包不方便，帶小包又裝不下作業本，經常看見教師挾著教材，抱著作業本上下課，或帶塑料袋、布袋、網袋、塑料繩等工具提作業本，既不方便，也不雅觀。
本實用新型的目的是，提供一種適應教師教學攜帶教材和作業本的專用手提包。
其解決方案是在普通便攜式手提包的側面，設置一個折翼狀結構。收攏折翼，可以構成一個袖珍包適合裝教材，打開折翼，可以構成一個較大包，用于裝作業本，適合教師教學用。
采用上述方案，可以用一個包解決方便和實用的矛盾，方便教師教學。
以下結合附圖所描述的實施例對本實用新型進一步說明。


圖1是本實施例收攏折翼狀態側圖。
圖2是本實施例打開折翼狀態側圖。
圖3是本實施例展開圖。
圖中1、搭扣2、提手3、副提手4、A內折翼5、B內折翼6、A外折翼7、B外折翼8、尼龍搭扣參照附圖，在一個由搭扣(1)、提手(2)、和箱體組成的便攜式手提包的側面，設置一個由A內折翼(4)、B內折翼(5)、A外折翼(6)、B外折翼(7)組成的折翼狀結構。AB內折翼(4)(5)的末端設有一副提手(3)、在副提手(3)的上緣及AB外折翼(6)(7)的下緣安有尼龍搭扣(8)。依次折攏B內外折翼(5)(7)，A內外折翼(4)(6)，扣上搭扣(1)，可構成一個便攜式手提包，適合裝教材。依次打開A內外折翼(4)(6)，B內外折翼(5)(7)，兩副提手(3)上的尼龍搭扣(8)粘合，即可組成一個較大的手提包，適合裝作業本試卷等。
同樣道理，在手提包的側面上再設置一個如上所述的折翼狀結構，可以構成一種復合式教師包。
教師用這種包教學，既方便，又雅觀，為靈魂工程師增神采。
權利要求1.一種便攜式手提包，特別是一種專供教師教學用的手提包，其特征是在便攜式手提包的側面設置一個折翼狀結構。
2.按照權利要求1所述的手提包，其特征是折翼狀結構由A內折翼，B內折翼，A外折翼，B外折翼組成。
專利摘要本實用新型提供了一種供教師教學用的手提包，這種手提包是在便攜式手提包的側面設置一個折翼狀結構。收攏折翼可以構成便攜式手提包，適合于裝教材，打開折翼，可以構成一個較大的包，適合于裝作業本，適合教師教學攜帶教材和作業本。
文檔編號A45C3/02GK2211188SQ94246839
公開日1995年11月1日 申請日期1994年12月1日 優先權日1994年12月1日
發明者楊根元 申請人:楊根元